Viešoji įstaiga "Socialinės informacijos ir mokymų agentūra"
Mokymų teikėjo pateikta informacija
Programa skirta specialiesiems pedagogams, dirbantiems bendrojo ugdymo mokykloje.
Trukmė: 56h
Tikslas: tobulinti bendrąsias ir profesines kompetencijas gerinant specialiojo pedagogo paslaugų teikimą.
Rezultatas: patobulins bendradarbiavimo ir konfliktų sprendimo įgūdžius; gebės tiksliau atpažinti vaikui iškylančius sunkumus ir parinkti tinkamesnius pagalbos būdus; gebės efektyviau konsultuoti ugdymo įstaigos pedagogus ir specialiųjų ugdymosi poreikių turinčių mokinių tėvus.
| Temos pavadinimas | Trumpas temos aprašymas |
|---|---|
| 1. Pedagogų, ugdymo pagalbos specialistų ir mokytojo padėjėjo bendradarbiavimo svarba ugdant specialiųjų ugdymosi poreikių turinčius vaikus. | Specialiojo pedagogo vaidmuo ugdymo įstaigoje. Komandinio darbo principai. Efektyvi komunikacija, konsultavimo principai. Konfliktų ir problemų sprendimas. |
| 2. Bendradarbiavimas su tėvais. | Tėvai – mokyklos bendruomenės dalis. Efektyvi komunikacija ir dialogo kūrimas, konfliktų ir problemų sprendimas, konstruktyvus kritikos priėmimas ir išsakymas, tėvų motyvavimas bendradarbiavimui. Supažindinimas su emociškai sunkia informacija. |
| 3. Ugdymosi sunkumų atpažinimas ir savalaikis pagalbos teikimas. | Mokinio ugdymosi sunkumų ir sklandaus kalbėjimo sutrikimų (mikčiojimo, greitakalbystės) diferencijavimas, pagalba mokiniui, ankstyvojo atpažinimo ir intervencijos svarba, bendradarbiavimas su kitomis institucijomis. |
—
—
Mokymosi programos trukmė: 56 akad. val.
Praktinio kontaktinio darbo trukmė: 40 akad. val.
Teorinio kontaktinio darbo trukmė: 16 akad. val.
Savarankiško darbo trukmė: akad. val.
Įgytų kompetencijų vertinimo sistema / skalė: Įskaityta
Tvarkaraščių duomenų nėra.
Mano asmeniniu vertinimu, mokymai galėtų būti sutraukti į trumpesnį laiką.
Ačiū, turėjau prasmingą turiningą profesinį laiką.
Negavome medžiagos.
Pasiūlymas, kad įkelta medžiaga būtų prieinama ilgiau.rnNuoširdus ačiū lektoriams už pateiktą informaciją, kuri buvo aiški, įdomi ir suprantama. Esu dėkinga už Jūsų profesionalumą ir už tai, kad sugebėjote kiekvieną temą paversti ne tik mokomąja, bet ir įdomia patirtimi.
Ačiū už mokymus.
Medžiagą suskirstyti pagal amžiaus grupėsrn( Ikimokyklinis ir mokyklinis amžius). Iš anksto paskelbti temas, apie kuras bus kalbama. Pasakoti koka literatūra gali būti naudojama.
Kursai buvo įdomūs ir naudingi. Visos lektorės labai geros savo srities specialistės, išsamiai ir suprantamai išdėstė temas. Ačiū.
Kad seminarai vyktų 2 kartus per savaitę.
Labai dėkoju už mokymus, nepaprasta patirtis.
LABAI trumpas įrašo rodymas, gal geriau būtų skaidrės, tada būtų galima peržiūrėti savaitgalį, kai turim laiko.rn Reikėtų daugiau diferencijuoti pradedantiesiems ir jau turintiems patirties.
Labai džiaugiuosi dalyvavusi šiuose mokymuose. Pateisinti visi mano lūkesčiai. Kuo geriausios sėkmės!
Puiku būtų gauti skaidres, o ne įrašą, manau būtų žymiai naudingiau. Mokymai tikrai buvo įdomus ir naudingi, pagelbėjo įgytos žinios darbe. Galėjo būti daugiau paskaitų su logopede ir specialiąja pedagoge. Geras startas pasirenkant studijas.
Ačiū už puikius mokymus
Kitą kartą organizuojant tokius mokymus rekomenduočiau prisijungimo nuorodą atsiųsti prieš tos dienos mokymus, nes sunku susigaudyti, kokia tą dieną bus lektorė ir per kurią nuorodą reikia jungtis.
Norėtųsi daugiau naujos informacijos apie būsimus pokyčius įstatiminėje bazėje.rnBendrai mokymai buvo naudingi, kiekviena dėstytoja puikiai dėstė savo dalį. Grupėje vyravo puiki ir draugiška atmosfera. Mokymai buvo panašus į supervizijas.
Buvo naudinga sutikti naujų kolegių ir dalintis patirtimi. Kai kuriuos patarimus, įžvalgas jau panaudojau darbe. Mokymai pastiprino, suteikė pasitikėjimo savimi. Norėjosi video medžiagos apie specialistų teikiamą pagalbą pamokose.
Ne visada gavau prisijungimo nuorodas į el. paštą.
Labai ačiū.Buvo vieni geriausių, mano, kada nors klausytų kursų: daug praktinių, tikrai naudingų patarimų, strategijų. Kuo geriausi atsiliepimai ir rekomendacijos!