Kauno technologijų mokymo centras
Mokymų teikėjo pateikta informacija
Programos parengta atsižvelgiant į darbo rinkoje atsiradusius poreikius ir minimalius reikalavimus keliamus tokio tipo specialistų kompetencijoms- parengti automobilių kėbulų metalinių detalių suvirintoją. Bendra trukmė – 60 val. Programos tikslas –parengti specialistą gebantį atlikti automobilių kėbulų suvirinimo darbus, įgyti ar patobulinti šią kompetenciją: virinti automobilių kėbulų detales.
| Temos pavadinimas | Trumpas temos aprašymas |
|---|---|
| 1. Metalinių kėbulų detalių remontas suvirinimo būdu. | Apibūdinti medžiagų suvirinamumą, suvirinimo būdus, suvirinimo įrangą. Paaiškinti, kaip nustatyti suvirinimo parametrus, kaip vizualiai patikrinti suvirinimo kokybę, kaip apdoroti suvirinimo siūles |
| 2. Reikalavimai suvirintojo darbo vietai | Apibūdinti pusiau automatinio suvirinimo apsauginių dujų aplinkoje, taškinio suvirinimo, dujinio suvirinimo, elektrolankinio suvirinimo glaistytais elektrodais darbo vietą. Paaiškinti darbuotojų saugos ir sveikatos reikalavimus, vykdant suvirinimo darbus. |
| 3. Metalinių kėbulų detalių virinimas įvairiose erdvinėse padėtyse. | Jungiamų detalių paviršių ir briaunų paruošimas suvirinimui. Suvirinimo darbai MIG/MAG suvirinimo aparatu. Suvirinimo darbai TIG suvirinimo aparatu. Suvirinimo darbai MMA suvirinimo aparatu. Suvirinimo darbai taškiniu suvirinimo aparatu. Suvirinimo darbai dujiniu suvirinimo aparatu. |
| 4. Suvirinimo medžiagų parinkimas | Paaiškinti, kaip parinkti elektrodus, suvirinimo vielą, suvirinimo vielos strypelius, apsaugines ir suvirinimo dujas detalėms suvirinti. |
Mokymosi programos trukmė: 72 akad. val.
Praktinio kontaktinio darbo trukmė: 57 akad. val.
Teorinio kontaktinio darbo trukmė: 15 akad. val.
Savarankiško darbo trukmė: 5 akad. val.
Įgytų kompetencijų vertinimo sistema / skalė: 1-10
Tvarkaraščių duomenų nėra.
Ar pasiteisino Jūsų lūkesčiai įgyti, patobulinti kompetenciją (-as) (žinias, įgūdžius, gebėjimus)?
Ar įgytas žinias, gebėjimus, įgūdžius taikote / taikysite kasdieniame darbe / gyvenime?
Ar gerai vertinate Mokymosi programą vykdžiusio asmens (lektoriaus) darbą?
Ar Mokymosi programą vykdęs asmuo (lektorius) sukūrė gerą psichologinę atmosferą?
Ar vykdytų mokymų turinys atitiko Mokymosi programos turinį?
Ar mokymo medžiaga / priemonės padėjo geriau suprasti Mokymosi programos turinį?
Ar mokymų vieta / virtuali mokymosi aplinka buvo palanki mokymuisi?
Ar mokymų organizavimas buvo tinkamas?
Ar pakankamai buvo praktinio darbo / praktinių užsiėmimų?
Ar mokymai Jums buvo naudingi?
Ar rekomenduotumėte šią Mokymosi programą savo pažįstamiems?