.jpg)
Mokymų teikėjo pateikta informacija
Lietuvių kalbos kursas B1.2 skirtas dalyviams, jau turintiems A2–B1.1 lygio žinių ir siekiantiems toliau tobulinti kalbos vartojimo įgūdžius. Programos metu mokomasi bendrauti įvairiose kasdienėse situacijose, aptariant draugystės, kelionių, būsto, apsipirkimo, maisto, laisvalaikio, miesto gyvenimo ir švenčių temas. Dalyviai plečia žodyną, gilina gramatikos žinias, ugdo gebėjimą sklandžiai kalbėti, suprasti sakytinę ir rašytinę kalbą bei stiprina pasitikėjimą savimi bendraujant lietuviškai.
| Temos pavadinimas | Trumpas temos aprašymas |
|---|---|
| 1. Draugystė | Temos įvadas- įvairių šalių patarlės apie draugystę, kurias aptariant turime gerą progą pasisakyti, pasvarstyti, išreikšti savo nuomonę. Kalbėdami apie praeitį, dabartį ir ateitį, pakartosime veiksmažodžių laikus. Apibūdindami save, kitą žmogų, kalbėdami apie draugus, praturtinsime būdvardžių bagažą. Tema apima pomėgius, mėgstamas veiklas, nustebimo ir abejonės raišką. Skaitysime žymių žmonių biografijas, geriausio draugo aprašymą, memuarus, mokslo populiarinimo tekstus, atliksime psichologinį testą, analizuosime darbo skelbimą. Temos gale susipažinsime su neformalios kalbos frazėmis. |
| 2. Drabužiai, apsipirkimas | Kalbėsime apie aprangą ir avalynę, tinkamą vienoje ar kitoje vietoje, aptarsime aprangos kodo sąvoką. Prisiminsime ir praturtinsime žodyną: medžiagos, spalvos, ornamentai. Aprašysime žmogaus išvaizdą. Kalbėsime apie madą ir jos svarbą šiuolaikiniame pasaulyje, susipažinsime su garsių mados dizainerių veikla. Diskutuosime apie vartotojiškumo tendencijas, apsipirkimo internetu privalumus ir trūkumus, pasidalinsime asmeninėmis patirtimis. Sužinosime įvairius faktus apie brangiausius pasaulio pirkinius, paskaitysime apie jaunimo subkultūras Lietuvoje ir jas aptarsime. Išgirsime frazeologizmų apie rūbus. |
| 3. „Vien meile sotus nebūsi“ | Šioje temoje kalbėsime apie lietuvių požiūrį į maistą. Žodynas įtrauks maisto produktų ir patiekalų pavadinimus, tipines kolokacijos. Diskutuosime apie valgymo įpročius, sveiką ir nesveiką maistą. Atliksime maisto užsakymo ir pokalbių restorane simuliacijas. Skaitysime Lietuvos ir užsienio tinklaraščius apie lietuvišką virtuvę, skirtingų valgymo įstaigų meniu. Atliksime testą apie mūsų valgymo įpročius, sudarysime savo svajonių restorano meniu. Teisingai kalbėti šiomis temomis padės dalyviai, padalyviai ir pusdalyviai, kartosime kiekybės raišką. Nepamiršime ir sparnuotų posakių apie maistą lietuvių kalboje. |
| 4. Kaip šauksi, taip atsilieps | Šis temų blokas apima kalbėjimą apie santykius, bendravimą, mūsų kasdienius įpročius, santykius tarp tėvų ir vaikų, jausmus, klasikines meilės dovanas. Mokysimės parašyti sveikinimą gimtadienio proga Facebook paskyroje, parašyti SMS, atviruką iš kelionės. Skaitymo medžiagoje vyraus žmonių santykių atspindžiai grožinėje literatūroje, bus ir poezijos apie žmonių santykius. Gramatinė dalis-sangrąžiniai veiksmažodžiai, savybiniai įvardžiai. |
| 5. Visur gerai, namuose – geriausia | Pakalbėsime apie lietuvių požiūrį į keliones, aptarsime kelionių tipus, jų privalumus ir trūkumus. Turtinsime su kelionėmis susijusią leksiką. Nepamiršime pakalbėti apie atostogas, pasitarsime, kaip geriausia susiplanuoti atostogas ir jas praleisti, prisiminsime įspūdingiausią kelionę ir pasidalinsime kelionių įspūdžiais su draugais. Skaitomas tekstas pasiūlys įsigilinti į globalaus turizmo problemą, panaudosime požiūrio raišką ir argumentaciją. Razina: Viešojo transporto pavadinimai neformalioje kalboje. |
| 6. Mano namai – mano tvirtovė | Kalbėjimas koncentruosis apie gyvenamąją vietą, būstą, namų interjero aprašymą, būsto nuomą, bus plečiamas žodynas, reikalingas daiktams, kambariams, namams apibūdinti. Bus nagrinėjami namų aprašymai grožinėje literatūroje, skelbimuose, interneto portaluose. Skaitysime apie lietuvių gyvenamąjį būstą iš istorinės perspektyvos, pasidomėsime sociologinio tyrimo, kaip lietuviai vertina namus, rezultatais. Analizuosime namų taisykles po klausymo užduoties. Prisiminsime neveikiamąją rūšį. Razina: Eilėraščio kūrimas; neformali leksika, susijusi su namais. |
| 7. Vilnius – mūsų miestas | Šioje temoje pasakosime apie savo miestą ir teirausimės apie kitų dalyvių gimtuosius miestus. Vilniečių paprašysime papasakoti Vilniaus įkūrimo legendą, išklausysime legendas, susietas su kitų vietovių įkūrimu. Susipažinsime su Vilniaus universiteto istorija. Mokysimės pasiteirauti, kaip susirasti objektą mieste. Susipažinsime su visuomeninio transporto sistema. Analizuosime vardažodžius, dirbsime su laiko ir vietos raiška, pakartosime vietos prielinksnius. |
| 8. Mūsų dienos kaip šventė | Šioje temoje kalbėsime apie pramogas, laisvalaikio leidimo būdus, sportą, muziką, teatrą ir kiną. Pokalbių simuliacijų metu kviesime draugus į renginį, rekomenduosime, kokią programą rinktis, pasidalinsime savaitgalio įspūdžiais ir prisiminsime dėmesio vertus renginius. Kalbėsime apie tobulo pasaulio viziją, panaudodami tariamosios nuosakos konstrukcijas. Analizuosime renginių ir pramogų afišas, skelbimus, ieškosime informacijos apie renginius internetiniuose portaluose. Razina: Neformali leksika, susijusi su laisvalaikiu. |
| 9. Viskas gerai, kas gerai baigiasi | Čia suksis kalba apie įvairaus tipo šventes: religines, kalendorines ir kitas. Padiskutuosime, kokios temos tinkamos prie šventinio stalo, pasitarsime, kaip suorganizuoti vakarėlį, kaip sukviesti svečius, kokius patiekalus paruošti, kaip užimti svečius. Užsiėmimų metu išgirsime ir apie kitų šalių švenčių tradicijas. Sociologo tyrimas supažindins su žmonių nuomonėmis apie religines ir valstybines šventes. Skambės Daina su patarlėmis („Keistuolių teatras“). |
| 10. Praktinių situacijų kartojimas ir pasitikėjimo ugdymas | Paskutinės paskaitos skirtos visų išmoktų situacijų praktikai. Dalyviai aktyviai dalyvauja simuliacijose, inscenizuotose gyvenimiškose situacijose, kad pasitikėjimas savimi bendraujant lietuviškai taptų natūralus ir praktiškai pritaikomas. Dar kartą padirbėsime su visais lietuvių kalbos veiksmažodžio laikais daiktavardžio linksniai bei jų naudojimu. |
Mokymosi programos trukmė: 60 akad. val.
Praktinio kontaktinio darbo trukmė: 60 akad. val.
Savarankiško darbo trukmė: 20 akad. val.
Įgytų kompetencijų vertinimo sistema / skalė: Įskaityta
Tvarkaraščių duomenų nėra.
Įvertinimų dar nėra.