.jpg)
Mokymų teikėjo pateikta informacija
Programa skirta asmenims, jau turintiems A2 lygio lietuvių kalbos pagrindus ir norintiems toliau tobulinti kalbos įgūdžius. Kurso metu dalyviai plės žodyną, mokysis sudėtingesnių kalbinių struktūrų, dirbs su skaitymo ir klausymo tekstais bei praktikuos bendravimą įvairiose kasdienėse situacijose. Programa padės stiprinti kalbėjimo įgūdžius, didinti pasitikėjimą savimi ir geriau suprasti Lietuvos kultūrinį kontekstą.
—
—
| Temos pavadinimas | Trumpas temos aprašymas |
|---|---|
| 1. Aš ir mano šeima | Šio užsiėmimo metu dalyviai pakartos ir papildys reikalingą žodyną, paruoš pasakojimą apie tai, kaip susipažino su savo vyru/žmona/sužadėtiniu/sužadėtine. Puiki proga pakartoti būtąjį kartinį ir būtąjį dažninį laiką. Mokysimės suprasti sudėtingesnį tekstą ir analizuoti jame esančią informaciją, lyginti lietuvišką šeimą su šeima savo kilmės šalyje. Dalyviams suteikiama galimybė ruošti sudėtingesnius arba paprastesnius pristatymus, atsižvelgiant į kiekvieno galimybes. |
| 2. Kieno? | Šios temos metu bus plečiamas žodynas, reikalingas daiktams, kambariams, namams apibūdinti. Kalbėsime apie namus, įvardinsime kambarius, juose esančius baldus ir kitus daiktus. Pokalbių simuliacijų metu kviesime draugus į svečius, mokysimės pagirti butą ar kambarį, skambinsime pasiteirauti dėl nuomojamo gyvenamo plotos būstą. Kursime pokalbius apie paliktus svečiuose daiktus, ieškosime būdų, kaip juos grąžinti. Praturtinsime būdvardžių bagažą, kartosime ir gilinsime daiktavardžių linksnių vartojimą. |
| 3. Kur ir kuo dirbi? | Dalyviai jau moka pasakyti, kas kur ir kuo dirba ir to paties paklausti kitą. Šioje temoje paklausime daugiau informacijos apie darbą ir ją suteiksime, paprašysime darbe pagalbos ir ją suteiksime, palinkėsime sėkmės, gerų atostogų, gero savaitgalio ir atsakysime į linkėjimus. Kalbėsime apie svajonių darbą, mokysimės tinkamai pasiruošti darbo pokalbiui. Susipažinsime su sangrąžiniais veiksmažodžiais, kurie talkins kalbant apie darbus, atliekamus namuose. Skaitysime adaptuotą lietuvių literatūros rašinio ištrauką ir ją analizuosime, klausysime dainų ir kalbėsime apie savo dienotvarkę. |
| 4. Kur vykti ir kaip nuvykti? | Šioje temoje kalbėsime apie lankytinas vietas Lietuvoje. Skaitysime kurortų aprašymus, lydėsime atvykusį draugą, supažindindami jį su gražiausiomis Vilniaus vietomis, dalinsimės įspūdžiais, pasidžiaugdami tomis vietomis, kurias jau aplankėme, rekomenduosime jas aplankyti ir grupės draugams. Diskutuosime, kokios transporto priemonės yra ekonomiškiausios, patogiausios, greičiausios, keliaujant po Lietuvą. Temos metu ne tik turtinsime žodyną ir gilinsime gramatikos žinias,- tema skatina domėtis Lietuva, ją pamilti ir puoselėti. |
| 5. Kada? | Temoje Kada? aptarsime metų laikus, pakartosime mėnesius, savaitės dienas ir mūsų veiklas skirtingais laikotarpiais. Palyginsime metų laikus Lietuvoje ir klausytojų kilmės šalyje. Išplėsime žodyną, reikalingą kalbėjimui apie įvairias šventes, palyginsime kelių šalių švenčių tradicijas. Prisiminsime savo ir savo šeimos narių gimtadienius, šventimo tradicijas. Labai svarbu pakartoti skaitvardžius datų rašyme, linksnių vartojimą. |
| 6. Kaip jautiesi? | Šioje temoje žodynas primins žmogaus kūno dalių leksiką, kalbėsime apie savijautą, sveiko gyvenimo būdą, pakartosime ir išplėsime pokalbius poliklinikos registratūroje, ligoninėje. Ligos, negalavimai, tyrimai, vaistai – viskas detaliai aptariama, tikintis, kad klausytojas apsilankęs pas šeimos gydytoją nepatirs papildomo streso. Čia pasakosime apie vizitą pas šeimos gydytoją, kaip nusakyti simptomus, apibūdinti savijautą, paminėti alergijas. Skaitomas tekstas pristatys informaciją, kaip apsisaugoti nuo ligų, paisyti asmens higienos taisyklių. Skambės ir V. Kernagio daina „Saugok sveikatą“. |
| 7. Eikime užkąsti | Eikime užkąsti Leksika apims maisto produktus ir gėrimus, indus ir stalo įrankius bei maisto ruošimą. Komunikacinės intencijos bus apie maisto užsakymą restorane ir kavinėje, mokysimės bendrauti su padavėju kavinėje ir pardavėju turguje. Dalyviai pasakos apie savo šalies tradicinius patiekalus, dalinsis receptais. Pasakos, kaip gaminti sveikus patiekalus, diskutuosime apie sveiką mitybą. Skaitymo tekstas apie ekologiškus maisto produktus suteiks kalbėjimui minčių ir faktinės medžiagos. |
| 8. Ką veiksime savaitgalį? | Prisiminsime laisvalaikio, pomėgių, švenčių, muzikos, dailės, sporto, orų leksiką. Temoje dalyvaus sudėtingesnės gramatinės konstrukcijos, tokios kaip sangrąžiniai veiksmažodžiai, tariamoji nuosaka, būtasis dažninis laikas, kad kalbėtume sklandžiai. Kalbėsime apie laisvalaikį ir siūlysime jį praleisti kartu, pasakosime apie savo pomėgius, kalbėsime apie aplankytus renginius, teirausimės apie juos. Aptarsime, kaip nusipirkti bilietus į renginį, kaip pakviesti į svečius ar į kur nors nueiti kartu. Nepamiršime pakalbėti apie šventes, pasiūlysime, kur nueiti jų metu. |
| 9. Praktinių situacijų kartojimas ir pasitikėjimo ugdymas | Paskutinės paskaitos skirtos visų išmoktų situacijų praktikai. Dalyviai aktyviai dalyvauja simuliacijose, inscenizuotose gyvenimiškose situacijose, kad pasitikėjimas savimi bendraujant lietuviškai taptų natūralus ir praktiškai pritaikomas. Dar kartą padirbėsime su visais lietuvių kalbos veiksmažodžio laikais daiktavardžio linksniai bei jų naudojimu. |
—
—
Mokymosi programos trukmė: 60 akad. val.
Praktinio kontaktinio darbo trukmė: akad. val.
Teorinio kontaktinio darbo trukmė: akad. val.
Savarankiško darbo trukmė: akad. val.
Įgytų kompetencijų vertinimo sistema / skalė: Įskaityta
Tvarkaraščių duomenų nėra.
Įvertinimų dar nėra.