.jpg)
Mokymų teikėjo pateikta informacija
Programos paskirtis – suteikti ir įtvirtinti asmens gebėjimą savarankiškai vartoti lietuvių kalbą kasdieninėse, socialinėse ir darbo situacijose, kurios yra pažįstamos ir numatomos.
Ši programa atitinka Bendruosiuose Europos kalbų mokymosi, mokymo ir vertinimo metmenyse (angl. CEFR) apibrėžtą B1 lygį (slenkstinį lygį). Programos vienas iš tikslų yra suteikti asmeniui pakankamus kalbos vartojimo gebėjimus, kad jis galėtų savarankiškai susikalbėti kasdieninėmis, labiau pažįstamomis temomis asmeninio ir viešojo gyvenimo srityse bei darbo vietoje.
Tai apima gebėjimą suprasti pagrindinius sakytinės ir rašytinės kalbos pranešimus, susijusius su kasdiene patirtimi (pvz., darbu, mokykla, laisvalaikiu), ir pakankamai sklandžiai bendrauti, išreikšti savo nuomonę bei aprašyti patirtį. Programos gramatika suteiks dalyviui gebėjimą valdyti pagrindinius kalbos dėsnius ir struktūras, reikalingas kasdieniam bendravimui ir tekstų supratimui.
—
| Temos pavadinimas | Trumpas temos aprašymas |
|---|---|
| 1. Žmogus ir asmenybė | Charakteris, išvaizda, amžius, šeiminė padėtis. Žmogaus apibūdinimas, pokalbiai apie išvaizdą, charakterį, amžių, šeimą, gyvenimo faktus, veiklą. |
| 2. Kasdienis gyvenimas ir darbas | Kasdienė veikla, darbas, laisvalaikis, sportas, šventės. Pokalbiai apie kasdienę veiklą ir darbo vietą. |
| 3. Aplinka ir gamta | Kraštovaizdis, kaimas ir miestas, gamtos reiškiniai, gyvūnai, augalai. Pokalbiai apie gamtą, orą, kraštovaizdį ir ekologiją |
| 4. Kelionės ir transportas | Kelionės, eismas, atostogos, apsigyvenimas. Apsistojimas viešbutyje, kelionės planavimas. |
| 5. Sveikata ir savijauta | Sveikata ir ligos, higiena, žmogaus būsena, jutimai. Pokalbiai apie savijautą, apsilankymas pas gydytoją |
| 6. Socialiniai santykiai ir paslaugos | Žmonių santykiai ir bendravimas, paslaugos (bankas, paštas, viešosios įstaigos) |
| 7. Aktualijos | Pokalbiai apie politiką, krašto apsaugą, socialinius reikalus, teisėsaugą |
| 8. Gramatika. Būdvardžiai | Būdvardžiai su galūnėmis -as, -a (papildoma praktika). Įvardžiuotinės formos (pvz., gerasis, gražioji). |
| 9. Gramatika. Sakinių konstrukcijos | Sudėtiniai sakiniai su jungtukais ar, ir, jeigu. Sudėtiniai sakiniai. Neveikiamosios rūšies dalyviai (papildomas įsisavinimas). Skyryba. |
| 10. Gebėjimų plėtojimas | Mokymasis suprasti pagrindinių aiškių standartinių kalbos šaltinių mintis žinomomis temomis (pvz. darbas, mokykla, laisvalaikis). Mokymasis dalyvauti diskusijose apie pažįstamas temas, apibūdinti įvykius, išreikšti nuomonę ir motyvuoti ją, trumpai paaiškinti planus. Mokymasis rašyti rišlų tekstą žinomomis ar asmeniškai svarbiomis temomis (laiškai, esė). |
| 11. Daiktavardžių linksnių vartojimas | Gebėjimas naudoti visus septynis linksnius įvairiose komunikacinėse situacijose. |
| 12. Veiksmažodžiai | Visų trijų asmenų ir skaičių formų vartojimas. Būtojo kartinio ir būtojo dažninio laikų naudojimas. Būsimojo laiko vartojimas. Sangrąžinių veiksmažodžių formų sudarymas ir vartojimas. |
| 13. Būdvardžių ir skaitvardžių derinimas | Taisyklingas būdvardžių ir skaitvardžių derinimas su daiktavardžiais (gimine, linksniu ir skaičiumi.) |
| 14. Įvardžių vartojimas. Sudėtinių sakinių struktūros. | Įvairių įvardžių (asmeninių, parodomųjų, klausiamųjų, santykinių ir kt.) naudojimas sakinyje. Paprastesnių sudėtinių sakinių su įvairiais jungtukais ir santykiniais žodžiais sudarymas ir supratimas. |
| 15. Nuosakos. Kalbos dalelytės ir jaustukai | Pagrindinių nuosakų (tiesioginės, tariamosios, liepiamosios) vartojimas bendraujant kasdienėmis temomis. Dažniau vartojamų dalelyčių (gi, ką, štai ir kt.) bei jaustukų reikšmių ir vartojimo supratimas |
—
—
Mokymosi programos trukmė: 180 akad. val.
Praktinio kontaktinio darbo trukmė: 150 akad. val.
Teorinio kontaktinio darbo trukmė: 30 akad. val.
Savarankiško darbo trukmė: akad. val.
Įgytų kompetencijų vertinimo sistema / skalė: Įskaityta
Tvarkaraščių duomenų nėra.
Įvertinimų dar nėra.