.jpg)
Mokymų teikėjo pateikta informacija
Mokančiųjų lygio lietuvių kalbos kursas skirtas tiems, kas norėtų patobulinti savo kalbą ir pasiekti B2 (Aukštumos) mokėjimo lygį ir išlaikyti III kategorijos egzaminą.
—
—
| Temos pavadinimas | Trumpas temos aprašymas |
|---|---|
| 1. Šeima, charakteris, santykiai. | Žodynas: šeima, charakteris, santykiai. Bendravimas: kaip apibūdinti žmogaus išvaizdą ir charakterį, nusakyti santykius su kitais žmonėmis, pristatyti šeimą, diskutuoti įvairių šiomis temomis parašytų tekstų pagrindu. Gramatika:. būtojo k. l. veikiamieji dalyviai, sudurtiniai laikai, kokybės raiška. |
| 2. Namai, pajamos, darbas, migracija. | Ž.: namai, pajamos, darbas, migracija. B.: kaip pasikalbėti apie kasdienį gyvenimą, namus, darbą, migracijos privalumus ir trūkumus, diskutuoti įvairių šiomis temomis parašytų tekstų pagrindu. G.: sangr. veiksm., sangr. veiksm. su priešdėliais, veiksm. vartojimas su galininku. |
| 3. Teisėsauga | Ž.: teisėsauga B.: kaip apibūdinti padėtį šalyje, kalbėti apie teisėsaugos problemas ir nusikaltimų prevenciją, diskutuoti įvairių šiomis temomis parašytų tekstų pagrindu. G.: neveikiamieji dalyviai, esamojo laiko veikiamieji dalyviai. |
| 4. Mokslas ir švietimas. | Ž.: mokslas ir švietimas. B.: kaip apibūdinti šalies švietimo ir mokslo sistemą, pokalbiai apie studijas ir karjerą, mokslininkų atradimus, diskutuoti įvairių šiomis temomis parašytų tekstų pagrindu. G.: dalyvių, pusdalyvių ir padalyvių vartojimas. |
| 5. Politika, taika ir karas. | Ž.: politika, taika ir karas. B.: kaip apibūdinti šalies politinę sistemą, pristatyti kai kuriuos šalies istorijos faktus ir valstybines šventes, aptarti šalies saugumo problemas ir karo grėsmes, diskutuoti įvairių šiomis temomis parašytų tekstų pagrindu. G.: veiksm. valdymas, asmeninių ir parodomųjų įvardžių linksniai, konstrukcija anot, pasak + kilmininkas. |
| 6. Kraštovaizdis, klimatas. | Ž.: kraštovaizdis, klimatas. B.: kaip apibūdinti šalies kraštovaizdį ir klimatą, pristatyti šalies gamtos paminklus, kalbėti apie klimato kaitos ir oro taršos problemas, diskutuoti įvairių šiomis temomis parašytų tekstų pagrindu. G.: įvardžiuotinių formų daryba ir vartojimas, įvardžiuotinių formų linksniavimas, dalelytės beje, atseit, bene, neva. |
| 7. Viešų pramogų vietos, muzika, teatras, literatūra, sportas, kelionės. | Ž.: viešų pramogų vietos, muzika, teatras, literatūra, sportas, kelionės. B.: kaip pasikalbėti apie kultūrinį gyvenimą, laisvalaikį, atostogas, keliones ir kitus pomėgius, diskutuoti įvairių šiomis temomis parašytų tekstų pagrindu. G.: laiko raiška: valandos, konstrukcijos prieš + pusdalyvis, prieš + padalyvis, konstrukcija likus, prasidėjus, pasibaigus + naudininkas, skaitvardžių naudininkas, sudėtinis pradėtinis laikas. |
| 8. Sveikata ir higiena, būsena ir simptomai. | Ž.: sveikata ir higiena, būsena ir simptomai. B.: kaip pasikalbėti apie savijautą ir sveikatos problemas, fizinę ir psichinę būklę, diskutuoti įvairių šiomis temomis parašytų tekstų pagrindu. G.: konstrukcija veiksmažodis + matyti, girdėti, sangr. esamojo laiko veikiamieji dalyviai, būsimojo laiko veikiamieji dalyviai, tiesioginės kalbos keitimas netiesiogine. |
| 9. Prekyba ir kitos paslaugos, maistas. | Ž.: prekyba ir kitos paslaugos, maistas. B.: kaip pasikalbėti apie įvairias paslaugas ir apsipirkimo įpročius, šalies tradicinius patiekalus ir jų gaminimą, diskutuoti įvairių šiomis temomis parašytų tekstų pagrindu. G.: nežymimieji įvardžiai kažkas, kas nors, kai kas, bet kas, sangrąžinis įvardis savęs, neigiamasis įvardis joks, jokia, veiksm. valgyti, gerti, pirkti su priešdėliais, kiekio raiška. |
| 10. Etnokultūra ir šventės (šeimos, kalendorinės) | Ž.: etnokultūra ir šventės (šeimos, kalendorinės) B.: kaip pasikalbėti apie šalies tradicijas ir papročius, apibūdinti šalies šventes, diskutuoti įvairių šiomis temomis parašytų tekstų pagrindu. G.: daikt. priesagos, konstrukcija užuot + būtojo kartinio laiko veikiamasis dalyvis, dalelyčių vartojimas, pabrėžiamasis įvardis pats, pati, apibendrinamasis įvardis abu, abi, asmeninių įvardžių dviskaita. |
—
—
Mokymosi programos trukmė: 100 akad. val.
Praktinio kontaktinio darbo trukmė: 70 akad. val.
Teorinio kontaktinio darbo trukmė: 30 akad. val.
Savarankiško darbo trukmė: akad. val.
Įgytų kompetencijų vertinimo sistema / skalė: 1-10
Tvarkaraščių duomenų nėra.
Įvertinimų dar nėra.