Mokymų teikėjo pateikta informacija
Ši mokymo programa skirta pedagogams ir mokytojams įgyti ir tobulinti skaitmenines kompetencijas, reikalingas šiuolaikiniam mokymui. Bendra mokymosi programa trunka 54 valandas, kurios suskirstytos į teorinį mokymą (9 valandos) ir praktinį mokymą (45 valandos). Mokymo programa susideda iš 9 temų, kiekviena skirta skirtingoms skaitmeninėms kompetencijoms tobulinti. 10 tema - Baigiamasis darbas – yra skirta integruoti visas įgytas žinias ir įgūdžius.
Numatomi rezultatai:
Baigę šią programą, dalyviai turės šias įgytas ar patobulintas kompetencijas: gebėjimą naudotis skaitmeninėmis mokymosi priemonėmis, tokiomis kaip interneto įrankiai ir skaitmeninės mokymosi valdymo sistemos, įgūdžius naudotis nuotolinio bendravimo įrankiais, komunikacijos ir bendradarbiavimo platformomis, gebėjimą kurti interaktyvius mokymosi įrankius ir turinį, naudojant įvairias programas, pavyzdžiui, Google įrankius ir interaktyvias lentas, pritaikyti mokymo metodus prie skirtingų mokinių poreikių ir gebėjimų.
—
| Temos pavadinimas | Trumpas temos aprašymas |
|---|---|
| 1. Įvadas ir skaitmeninių mokymosi priemonių naudojimas | Skaitmeninių mokymosi priemonių teorija, praktiniai pritaikymo pavyzdžiai ir panaudojimo galimybės mokymo procese. Internetas, jo programos ir įrankiai, praktinis funkcionalumų bandymas. |
| 2. Nuotolinio bendravimo įrankiai | Supažindinimas su nuotolinių bendravimo įrankių (tokių kaip Zoom, Microsoft Teams, Google Meet ir pan.) pritaikymo galimybėmis mokymo procese. Praktinis įrankių ir jų funkcionalumų bandymas. |
| 3. Skaitmeninės mokymosi valdymo sistemos | Supažindinimas su skaitmeninių mokymosi valdymo sistemų (tokių kaip Google Classroom, Moodle ir pan.) naudojimu mokymo procese. Praktinis įrankių ir jų funkcionalumų bandymas. |
| 4. Google įrankiai | Įvairių Google įrankių (tokiu kaip Google Docs, Google Sheets, Google Slides ir pan.) supažindinimas ir pritaikymo galimybės mokymo procese. Praktinis įrankių ir jų funkcionalumų bandymas. |
| 5. Komunikacijos ir bendradarbiavimo įrankiai | Įvairių komunikacijos ir bendradarbiavimo įrankių (tokiu kaip Padlet, Miro ir pan.) supažindinimas ir pritaikymo galimybės mokymo procese. Praktinis įrankių ir jų funkcionalumų bandymas. |
| 6. Interaktyvios lentos | Supažindinimas, mokymas kurti ir naudoti interaktyvias lentas (tokias kaip Explain Everything, Jamboard ir pan.) ir pritaikymo galimybės mokymo procese. Praktinis įrankių ir jų funkcionalumų bandymas. |
| 7. Interaktyvūs mokymosi įrankiai | Supažindinimas, mokymas kurti ir naudoti interaktyvius mokymosi įrankius (tokius, kaip Kahoot, Quizizz, Quizlet, Edpuzzle ir pan.), įrankių pritaikymo galimybės mokymo procese. Praktinis įrankių ir jų funkcionalumų bandymas. |
| 8. Turinio kūrimo įrankiai | Supažindinimas, mokymas kurti ir naudoti įvairias kūrybines turinio kūrimo programas ir įrankius (tokius kaip Canva, Prezi, Mentimeter ir pan.) ir pritaikymo galimybės mokymo procese. Praktinis įrankių ir jų funkcionalumų bandymas. |
| 9. Kūrybiškumo ir kompleksinio pritaikymo ugdymo eksperimentai | Kūrybiškumo ugdymas per skaitmeninius eksperimentus, kurie apjungti su įvairiomis meno, kultūros, mokslo ir tyrinėjimo sritimis (Experiments with Google, Education.com ir pan.) ir jų pritaikymo galimybės mokymo procese. Praktinis programų ir jų funkcionalumų bandymas. |
| 10. Baigiamasis darbas | Sukurti pavyzdinės pasirinktos temos pamokos planą naudojant skaitmenines priemones ir remiantis kurso metu įgytomis žiniomis ir įgūdžiais. |
—
—
Mokymosi programos trukmė: 54 akad. val.
Praktinio kontaktinio darbo trukmė: akad. val.
Teorinio kontaktinio darbo trukmė: akad. val.
Savarankiško darbo trukmė: akad. val.
Įgytų kompetencijų vertinimo sistema / skalė: Įskaityta
Tvarkaraščių duomenų nėra.
Įvertinimų dar nėra.