.jpg)
Mokymų teikėjo pateikta informacija
Tobulinkite japonų kalbos žinias nedidelėse grupėse! Mokymų trukmė - 54 ak.val. Mokymai vedami vartojant kuo daugiau japonų kalbos. Pagrindinis dėmesys skiriamas kalbėjimui, žodyno plėtimui, bet nepamirštant ir kitų kalbinių įgūdžių ugdymo. Darbas nedidelėse grupėse užtikrina tai, jog kiekvienas grupės dalyvis (-ė) pamokos metu turėtų pakankamai laiko klausimams užduoti, kalbėjimui praktikuoti. Pateikiama mokymų programa yra preliminari. Tikslią programą ruošiame susipažinę su grupe, aptarę lūkesčius ir matydami, kas aktualiausia grupei. Siekiame, kad mokymų dalyviai mokymų metu įgytas žinias galėtų iškart pritaikyti praktikoje. Daug mokomasi per įvairias praktines, realiame gyvenime pritaikomas situacijas. Formuodami grupes, didelį dėmesį skiriame japonų kalbos lygio nustatymui ir lygių atitikimui grupėse. Tai užtikrina, kad visi mokymų dalyviai mokytųsi geriausiai jų kalbos lygį atitinkančioje grupėje. Mokymai vyks per MS teams arba Zoom.
—
—
| Temos pavadinimas | Trumpas temos aprašymas |
|---|---|
| 1. Pasisveikinimai ir savęs pristatymas | Hiraganos įvadas (1 dalis), pasisveikinimai ir atsisveikinimai, mandagumo formos. Prisistatymas: vardas, šalis, profesija. Struktūros: ～です (desu – „yra“, mandagi sakinio pabaiga) ～さん (san – mandagus kreipinys, pvz., ponas / ponia) ～から来ました (kara kimashita – „atvykau iš“) |
| 2. Japonija ir jos kultūra | Pagrindiniai faktai apie Japoniją, miestai, tradicijos ir etiketas (nusilenkimas, mandagumo formos), maisto kultūra, šventės. Paprasti sakiniai apie tai, kas patinka Japonijoje. |
| 3. Apie save ir savo aplinką | Amžius, kalbos, šeima, profesija. Skaičiai, klausimų formavimas su か (ka – klausimo dalelytė). |
| 4. Daiktai ir vietos aplink mane | Daiktai namuose,darbovietėje, demonstratyvai ir konstrukcijos su jais: これ (kore – „šitas daiktas“) それ (sore – „tas daiktas“) あれ (are – „anas daiktas“) |
| 5. Mano diena ir laikas | Laikas, savaitės dienos, kasdienė rutina. Veiksmažodžių -ます forma (masu – mandagi esamojo laiko forma). |
| 6. Maistas ir gėrimai | Maisto pavadinimai, užsakymas, pomėgiai. Konstrukcijos: ～が好きです (ga suki desu – „mėgstu…“) ～をください (o kudasai – „prašau duoti…“) |
| 7. Laisvalaikis ir veiklos | Pomėgiai, veiklos laisvalaikiu, kvietimai. Veiksmažodžiai: einu / vykstu, žiūriu, darau. |
| 8. Miestas ir judėjimas | Vietos mieste, kryptys, transporto priemonės. Paprasti klausimai apie vietą ir kryptį. |
| 9. Būstas ir gyvenamoji aplinka | Kambariai, baldai, gyvenamosios vietos aprašymas. |
| 10. Žmonės ir jų apibūdinimas | Šeima, kolegos, paprasti būdvardžiai. |
| 11. Kartojimas ir situacijų simuliacija | Hiraganos užbaigimas ir įtvirtinimas, baziniai kanji. Komunikacinės situacijos: prisistatymas, dienotvarkė, apsipirkimas, klausimai apie kryptį. |
—
—
Mokymosi programos trukmė: 54 akad. val.
Praktinio kontaktinio darbo trukmė: akad. val.
Teorinio kontaktinio darbo trukmė: akad. val.
Savarankiško darbo trukmė: akad. val.
Įgytų kompetencijų vertinimo sistema / skalė: Įskaityta
Tvarkaraščių duomenų nėra.
Įvertinimų dar nėra.