Viešoji įstaiga "UŽSIENIO KALBŲ MOKYMO CENTRAS"
Mokymų teikėjo pateikta informacija
Tai- 54 akademinių valandų trukmės italų kalbos pradmenų kursas, orientuotas į A1 gebėjimų lygį. Suaugusiems besimokantiesiems pristatoma italų kalbos struktūra, kasdienė leksika, mokoma vartoti ją situacijose: susipažinti, prisistatyti, nusipirkti maisto, bilietus, užsisakyti paslaugą, susiorganizuoti susitikimą, užpildyti klausimyną, suprasti užrašus mieste, užsirašyti informaciją, parašyti el. žinutę per italų kultūros ir bendravimo tradicijų pristatymą. Mokymų turinio požiūriu programoje pasirinkta strategija, kai nuo pradinių lygių vystomas besimokančiųjų pasitikėjimas savo komunikavimo užsienio kalba gebėjimais per integruotą autentiškos medžiagos naudojimą mokymo procese, orientaciją į praktines kalbėjimo, klausymo, skaitymo ir rašymo užduotis. Programoje integruotos koučingo strategijos, padedančios išsiugdyti dalyviams gebėjimą mokytis nuolat ir savarankiškai bei sėkmingai komunikuoti anglų kalba darbo bei viešoje erdvėje.
| Temos pavadinimas | Trumpas temos aprašymas |
|---|---|
| 1. Mano karjeros ir atostogų planai.. Baigiamasis testas | Darbo pokalbis. Einame į kiną. Pokalbis apie spalvas. Sutikimo ir nesutikimo raiška. Atostogų planai. Baigiamasis testas. Paprastasis būsimasis laikas. Būdvardžiai ir prieveiksmiai molto, tanto, poco, troppo. Būsimasis ankstesnysis laikas. |
| 2. Kelionės planavimas. Orai | Metai, mėnesiai. Metų laikai. Netikrumo, abejonių raiška. Pokalbis apie laisvalaikį. maisto, gėrimų užsisakymas ir pardavimas bare. Meniu. Paros laiko ir valgio pavadinimai. Pokalbis apie pomėgius ir prioritetus. Pokalbis apie šventes. Kalėdos ir Naujieji metai. Orų prognozė. Kelionės planavimas. Neigiama veiksmažodžio forma. Pradėtiniai veiksmažodžiai. Sutrauktiniai prielinksniai. Dalies artikelis. Būdvardžių vieta sakinyje. Sangrąžinių veiksmažodžių esamasis laikas. |
| 3. Mano laisvalaikis | Pokalbis apie poilsio dieną. Virtuvė. Keturios matematinės operacijos. Giminystės ryšiai. Oro uostas. Kelionė lėktuvu ir bilietų užsakymas. Mokykla ir mokyklos aplinka. Darbinis telefono skambutis. Skaičiuojame nuo 51 iki 1 000 000. Žmogaus kūnas. Veiksmažodžių andare ir venire esamasis laikas ir prielinksnių vartojimas krypčiai išreikšti. Veiksmažodžiai piacere ir dispiacere. Galininkiniai ir negalininkiniai veiksmažodžiai. Taisyklingųjų, modalinių ir sangrąžinių veiksmažodžių būtasis kartinis laikas. Būdvardžių laipsniavimas. Netaisyklingos lyginamojo ir aukščiausiojo laipsnio formos. |
| 4. Mano diena | Padėkojimas ir atsakymas į padėką. Pokalbis apie namus. Pasiteiravimas el.pašto adreso. Elektroninė žinutė. Savaitės dienos. Kvietimas ir atsakymas į kvietimą. Kiek dabar valandų? Biuro/ parduotuvės darbo laikas. Esamasis laikas: netaisyklingi veiksmažodžiai. Kelintiniai skaitvardžiai: 20 – 100. Paprastieji prielinksniai a, da, di, in, su, con, per, fra, tra Modaliniai veiksmažodžiai: dovere, volere, potere. Konstrukcijos c’è, ci sono. Savybiniai būdvardžiai ir savybiniai įvardžiai. |
| 5. Pasisveikinimas, prisistatymas | Susipažinimas. Tautybė. Klausinėjimas apie amžių. Sakinio konstrukcija. Pasiteiravimas, kaip sekasi asmeniui ir jo šeimai. Fizinės išvaizdos ir charakterio apibūdinimas. Pokalbiai apie paskutines naujienas. Informacijos paklausimas ir suteikimas. Italų abėcėlė. Dviejų ir trijų raudžių junginiai. Dvigubi priebalsiai. Kirtis. Kiekiniai skaitvardžiai: 1-20. Asmeniniai įvardžiai. Daiktavardžiai ir būdvardžiai, besibaigiantys -o, -a, -e. Vienaskaita ir daugiskaita. Veiksmažodžių avere ir essere esamasis laikas. Žymimasis ir nežymimasis artikelis. Taisyklingųjų veiksmažodžių esamasis laikas. Mandagumo įvardžiai. |
Mokymosi programos trukmė: 54 akad. val.
Praktinio kontaktinio darbo trukmė: 44 akad. val.
Teorinio kontaktinio darbo trukmė: 10 akad. val.
Įgytų kompetencijų vertinimo sistema / skalė: 1-10
Tvarkaraščių duomenų nėra.
Ar pasiteisino Jūsų lūkesčiai įgyti, patobulinti kompetenciją (-as) (žinias, įgūdžius, gebėjimus)?
Ar įgytas žinias, gebėjimus, įgūdžius taikote / taikysite kasdieniame darbe / gyvenime?
Ar gerai vertinate Mokymosi programą vykdžiusio asmens (lektoriaus) darbą?
Ar Mokymosi programą vykdęs asmuo (lektorius) sukūrė gerą psichologinę atmosferą?
Ar vykdytų mokymų turinys atitiko Mokymosi programos turinį?
Ar mokymo medžiaga / priemonės padėjo geriau suprasti Mokymosi programos turinį?
Ar mokymų vieta / virtuali mokymosi aplinka buvo palanki mokymuisi?
Ar mokymų organizavimas buvo tinkamas?
Ar pakankamai buvo praktinio darbo / praktinių užsiėmimų?
Ar mokymai Jums buvo naudingi?
Ar rekomenduotumėte šią Mokymosi programą savo pažįstamiems?
Labai ačiū Užsienio kalbų mokymo centrui už puikiai organizuotus italų kalbos mokymus! Patiko, kad pratybos buvo ne tik PDF formatu, bet ir elektroninės, kur galėjai iš karto matyti savo klaidas ir iš jų mokytis. Ypatingas DĖKUI mokytojai Giedrei!! Nežinau ar gali būti dar geriau! Italų kalbos žinios, mokėjimas pateikti medžiagą paprastai, viską paaiškinti iki smulkmenų, kantrybė ir nuostabi pamokų atmosfera buvo tiesiog tobula! 100 balų iš 10!
Mokymosi laikotarpis yra gerokai per trumpas, nes nespėjome per tiek pamokų, kiek jų buvo skirta, pabaigti visos mokymų programos (iš 5 vadovėlio skyrių, pilnai pabaigėme tik 3, sustojome ties 4 skyriaus pradžia).
Esu be galo dėkinga Giedrei už struktūruotą,aiškų ir praktinį mokymą. Be jokios įtampos ir kartu su daug praktikos,namų darbų,rašto darbų,kuomet čia ir dabar kalbos žinias iškart ir taikai. Giedrė labai kantri, taip nuoširdžiai paaiškina ir po kelis kartus, tikrai be galo pedagogiškai (andragogiškai). Tuo pačiu sukūrė motyvuojančią ugdymo aplinką. Man asmeniškai kalbos mokyme tai davė aiškią struktūrą ir motyvaciją tęsti toliau.Bravo Giedrei!
Puiki lektorė, buvo labai smagu mokytis. Labai motyvavo mokytis ir tobulėti. Tikrai norėčiau tęsti mokymus, jeigu tik būtų tokia galimybė.
Norėtųsi mažesnės grupės.
Viskas šaunu ir puiku. Smagu ir naudinga grįžti į "klasę". | Viskas šaunu ir puiku. Smagu ir naudinga grįžti į "klasę".
norėčiau ir toliau tęsti , t.p. nenuotoliniu būdu | norėčiau ir toliau tęsti , t.p. nenuotoliniu būdu
Gal viena mažas pastebėjimas, tai elektroninės pratybos, labai jautri sistema, jei atsakymai teisingi bet ne iš eiles, neįskaito taškų, nors viskas gerai padaryta. O dar norėčiau, ne pastebėjimą ar pasiūlymą, o padėkoti mokytojai Giedrei, už tokį atsidavimą darbui, už visada gerą nuotaiką ir pozityvą pamokų metu, kad visada išklausydavo, nebijodavom klysti ir bandyti, nes jautėm, kad visada paaiškins, patarts, ir padės tobulėti. Labai šauni mokytoja! Jos dėka, pamokų labai laukdavau ir tikrai įg
Italų kalbos kursai tiko, mokytoja labai nuoširdžiai dirbo - pagyrimai. Trūkumas - kursai per trumpi, nespėjome visos knygos 'išeiti'. Pageidavimas - būtų gerai dar vieni kursai, kad galėtume baigti pradėtą vadovėlį ir plius pagilinti žinias. Ačiū , tikiuosi italų kalbos daugiau mokymų, lauksiu pasiūlymų. Rita Leonavičienė | Italų kalbos kursai tiko, mokytoja labai nuoširdžiai dirbo - pagyrimai. Trūkumas - kursai per trumpi, nespėjome visos knygos 'išeiti'. Pageidavimas - būtų gerai dar vieni ku
Mokymai buvo labai geri, daug informacijos, dėstytoja dirbo struktūruotai ir labai nuoširdžiai. Įsigilindavo į silpnąsias vietas, akcentuodama svarbiausius momentus. Daug dėmesio skyrė praktikai - skaitymui, kalbėjimui, praktinėms užduotims. Pakalbindavo kiekvieną kursų dalyvį. Kiekvieną paskaitą VISI paskaitydavo, kalbėdavo, užduodavo klausimus, atliko dialogus. Nuoširdžiai dėkoju dėstytojai Giedrei, ne tik puiki pedagogė, bet ir labai šiltas, dėmesingas, kruopštus žmogus. Esant galimybei labai
Grupeje buvo zymiai per daug zmoniu, todel buvo labai sunku susikaupti kartais ir mazai laiko asmeinems pratyboms ar galimybei praktikuoti kalba pamokos metu. | Grupeje buvo zymiai per daug zmoniu, todel buvo labai sunku susikaupti kartais ir mazai laiko asmeinems pratyboms ar galimybei praktikuoti kalba pamokos metu.
Grupėje reikėtų atsižvelgti vidutinį grupės mokymosi tempą. Prarandamas mokymosi tempas su mažai laiko skiriantiems namų darbams. Kas nori mokytis, tas mokosi, o kas nori "a la mokytis", tie stabdo mokymosi tempą. Programa gerai parengta, todėl bus mokomasi toliau. Dėkui. Grazie. | Grupėje reikėtų atsižvelgti vidutinį grupės mokymosi tempą. Prarandamas mokymosi tempas su mažai laiko skiriantiems namų darbams. Kas nori mokytis, tas mokosi, o kas nori "a la mokytis", tie stabdo mokymosi tempą. Pro
Nebuvo palankus užsiėmimų laikas, nebuvo galimybės peržiūrėti mokymus, jei negali dalyvauti pamokos metu. | Nebuvo palankus užsiėmimų laikas, nebuvo galimybės peržiūrėti mokymus, jei negali dalyvauti pamokos metu.
Dėstytoja Giedrė Batulevičiūtė yra ideali dėstytoja, mokanti išaiškinti ir tinkamai pateikti informaciją, atsakanti į visus neaiškius klausimus, patarianti, sugebanti tinkamai paskirstyti pamokos laiką ir sukurti pamokos metu labai gerą ir draugišką atmosferą. Esu labai patenkinta italų kalbos kursais. Ačiū :) | Dėstytoja Giedrė Batulevičiūtė yra ideali dėstytoja, mokanti išaiškinti ir tinkamai pateikti informaciją, atsakanti į visus neaiškius klausimus, patarianti, sugebanti tinkamai paskirstyt
Mokytojai vien geriausios rekomendacijos! | Mokytojai vien geriausios rekomendacijos!
Ačiū už įdomius kursus ir gera laika. | Ačiū už įdomius kursus ir gera laika.
Viskas puiku, kartočiau, rekomenduočiau, tęsčiau esant papildomam finansavimui. Giedrė Batulevičiūtė - nuostabi mokytoja: profesionali, dalykiška, adekvačiai reikli, aiškiai išdėstanti temas, papildanti turinį savo medžiaga, duodanti papildomų nuorodų ir patarimų, gebanti pažinti žmones, komunikuoti ir suvaldyti situacijas, pamokas vedanti įdomiai, tiksliai sudedant akcentus į tai, kas svarbiausia, puikiai valdo laiką ir palaiko pamokos tempą, tačiau tuo pačiu nesukelia jokio streso dalyviams.
Giedre labai gera mokytoja aciu :* | Giedre labai gera mokytoja aciu :*
Giedrė nuostabi, atsakinga, kantri dėstytoja. Didelė laimė buvo buti jos studente:) | Giedrė nuostabi, atsakinga, kantri dėstytoja. Didelė laimė buvo buti jos studente:)
Dėkoju mokytojai Giedrei, kuri labai profesionaliai atliko savo darbą, buvo atidi, atsižvelgdavo į kiekvieną mokinį ir skirdavo laiko. | Dėkoju mokytojai Giedrei, kuri labai profesionaliai atliko savo darbą, buvo atidi, atsižvelgdavo į kiekvieną mokinį ir skirdavo laiko.