.jpg)
Mokymų teikėjo pateikta informacija
Tobulinkite italų kalbos žinias nedidelėse, iki 6 dalyvių, grupėse! Mokymų trukmė - 54 ak.val. Mokymai vedami vartojant kuo daugiau italų kalbos. Pagrindinis dėmesys skiriamas kalbėjimui, žodyno plėtimui, bet nepamirštant ir kitų kalbinių įgūdžių ugdymo. Darbas nedidelėse grupėse užtikrina tai, jog kiekvienas grupės dalyvis (-ė) pamokos metu turėtų pakankamai laiko klausimams užduoti, kalbėjimui praktikuoti. Pateikiama mokymų programa yra preliminari. Tikslią programą ruošiame susipažinę su grupe, aptarę lūkesčius ir matydami, kas aktualiausia grupei. Siekiame, kad mokymų dalyviai mokymų metu įgytas žinias galėtų iškart pritaikyti praktikoje. Daug mokomasi per įvairias praktines, realiame gyvenime pritaikomas situacijas. Formuodami grupes, didelį dėmesį skiriame italų kalbos lygio nustatymui ir lygių atitikimui grupėse. Tai užtikrina, kad visi mokymų dalyviai mokytųsi geriausiai jų kalbos lygį atitinkančioje grupėje. Mokymai vyks per MS teams arba Zoom.
—
—
| Temos pavadinimas | Trumpas temos aprašymas |
|---|---|
| 1. Pagrindinės žodžių tarimo taisyklės | Mokėti skaityti itališkus žodžius taikant pagrindines taisykles. Trumpų tekstų ir greitakalbių skaitymas. (Užduotis perskaityti ir parašyti taisyklingai įvairias makaronų rūšis) |
| 2. Skirtumai tarp lietuvių ir italų kalbos. | Skirtumai tarp lietuvių ir italų kalbos. Itališkas “Martynas Mažvydas”, kas jis? Pasisveikinimai ir atsisveikinimai. Tinkamai elgtis susitinkant (italų įpročiai). Mandagumo forma. Šnekamosios kalbos pasisveikinimai. |
| 3. Žodžių pasakymas paraidžiui. | Žodžių pasakymas paraidžiui. Italų kalbos abėcėlė (situacijos viešbutyje, kur yra prašoma parašyti savo vardą, pavardę, užsienietiškų raidžių paaiškinimas) |
| 4. Savęs ir kitų žmonių pristatymas | Savęs ir kitų žmonių pristatymas, pagrindinių tautybių pavadinimai, veiksmažodis “essere” ir “chiamarsi”, įvardžiai. |
| 5. Anketinių duomenų teikimas | Anketinių duomenų teikimas: vardas, pavardė, tautybė, adresas, telefonas, profesija ir pan. (Itališka tapatybės kortelė: kuo ji kitokia?) |
| 6. Žymimieji ir nežymimieji artikeliai | Žymimieji ir nežymimieji artikeliai, dalies artikelio pagrindinė vartosena (produktų pavadinimai ir situacijos parduotuvėje). Itališkų patiekalų pavadinimai. |
| 7. Skaičiai ir kainos | Skaičiai ir kainos, veiksmažodis “costare”, situacijos parduotuvėse. Itališko meniu kūrimas su kainomis. |
| 8. Valandos. | Valandos. Pagrindinės frazės paklausti ir atsakyti, kiek valandų. Traukinių ir autobusų tvarkaraščio Italijoje nagrinėjimas. |
| 9. Mėnesiai, savaitės dienos, metų laikai. | Mėnesiai, savaitės dienos, metų laikai. Savaitės dienos ir planetos, kuo yra panašu? |
| 10. Esamasis laikas | Esamasis laikas (įpročiai, pomėgiai) taisyklingi veiksmažodžiai. Prietarai italų kalboje. Mano ir italų tipinė diena. Veiksmažodžiai iš A1 lygio sąrašo. |
| 11. Netaisyklingų veiksmažodžių “avere, fare, andare” asmenavimas | Netaisyklingų veiksmažodžių “avere, fare, andare” asmenavimas. Pagrindiniai išsireiškimai su šiais veiksmažodžiais. |
| 12. Klausiamieji žodžiai. | Klausiamieji žodžiai. Dialogai susipažinimui vartojant šiuos klausiamuosius žodžius, testas apie italų kultūrą. |
| 13. Šeima ir savybiniai įvardžiai. | Šeima ir savybiniai įvardžiai. Būdvardžiai iš A1 lygio sąrašo. Šeimos narių apibūdinimas, Skirtumai ir panašumai, palyginimai italų kalba. |
| 14. Dažniausiai vartojami prielinksniai | Dažniausiai vartojami prielinksniai, pagrindinės lankytinos vietos itališkai. |
| 15. Būtasis laikas. | Būtasis laikas. Pagrindinės frazės kalbant apie neseniai įvykusius veiksmus, taisyklingi veiksmažodžiai. |
—
—
Mokymosi programos trukmė: 54 akad. val.
Praktinio kontaktinio darbo trukmė: 44 akad. val.
Teorinio kontaktinio darbo trukmė: 10 akad. val.
Savarankiško darbo trukmė: akad. val.
Įgytų kompetencijų vertinimo sistema / skalė: Įskaityta
Tvarkaraščių duomenų nėra.
Nuoširdžiai dėkoju lektorei Martynai. Puiki mokymosi atmosfera, su džiaugsmu atliekamas darbas, profesionalumas - rekomenduoju!
Vorei studiare l.italiano di piu con l'insengnante Marta.
Nors paskaitos vyko nuotoliniu būdu, tačiau dėl kompetentingos lektorės nejaučiau jokio nuostolio ar skirtumo nuo paskaitų auditorijoje. Esu dėkingas už šią galimybę.
Labiausiai šioje mokymo programoje patiko tai, kad nebuvome apkrauti namų darbais. Mokymų medžiagą įsisavinti padėjo labai pasiteisinęs mokymo metodas - mokomų temų kartojimas įvairiomis formomis ir lygiais. rnLabai ačiū!
Nuoširdžiai noriu padėkoti už mokymų turinio kokybę ir pristatymą. Lektorė Marta tikrai 100 proc. atsidavus savo darbui ir mokiniams. Paskaitos įdomios, įtraukiančios, žinios pateiktos geriausiais mokymo metodais.
Viskas puikiai, labai džiaugiuosi, jog turėjau galimybę dalyvauti!
Didžiulė padėka už tokią puikią ir profesionaliai išpildytą galimybę!
Mokymai buvo puikūs, o mokytoja Marta nuostabi!
Patys geriausi atsiliepimai apie mokytoją Martą. Jos kantrybė, atsidavimas, jumoro jausmas ir šiluma bendraujant buvo tai, kas šiuos mokymus pavertė geresne patirtimi nei tikėjausi.
Ačiū labai už man skirtus mokymus. Įvertinčiau juos dar aukštesniais balais, bet čia aukščiausias balas - 3. . Įvertinau labai objektyviai, nes geriau ir būti negalėjo. Nuostabi lektorė, nuo kurios ir priklausė mūsų noras aktyviai ir produktyviai dalyvauti. Esu laiminga pramokusi italų kalbą.
Atsižvelgiant, kad visi dalyviai dirbantys žmonės, būtų geriau kursą viena savaite prailginti, t.y. be papildomų pamokų penktadieniais ar savaitgaliais
Labai puikūs mokymai. Gavau netgi daugiau nei tikėjausi. Lektorė Marta vedė mokymus tobulai. Rekomenduoju.
Mokytoja Marta yra nuostabi
Puiki mokytoja, puiki programa ir svarstysiu klausimą dėl tęsimo kokymosi tęsimo!
Mokytoja Marta pati nuostabiausia mokytoja visam pasauly. Visiems rekomenduoju.
Labai rekomenduoju šiuos italų kalbos mokymus ir nuostabią lektorę Martą! Visi mano lūkesčiai buvo ne tik išpildyti, bet ir gerokai viršyti. rnBe prakiškai įgytų italų kalbos žinių, dar turėjau labai smagų mokymosi laiką. Užsiėmimai buvo įdomūs, įtraukiantys, o grupiokai - tiesiog nuostabūs. Tai buvo tikrai vertinga ir maloni patirtis!
Mokymai, rezultatai ir mokytojos darbas, kompetencija bei atmosferos sukūrimas viršijo lūkesčius