.jpg)
Mokymų teikėjo pateikta informacija
Mokymo programa „Italų kalba darbui ir laisvalaikiui (A2 lygis)“ yra skirta ugdyti dalyvių italų kalbos įgūdžius, reikalingus kasdieniam bendravimui darbo aplinkoje ir laisvalaikiu. Ji yra orientuota į praktinį kalbos naudojimą ir apima bendrinės ir dalykinės italų kalbos temas bei atliepia įvairius besimokančiųjų poreikius – lavina klausymo ir skaitymo įgūdžius, plečia aktyvų italų kalbos žodyną ir ugdo gramatinį kalbos taisyklingumą, siekiant sklandaus ir efektyvaus bendravimo įvairiose gyvenimo situacijose. Interaktyvios užduotys ir šiuolaikiniai mokymo metodai padeda efektyviai įtvirtinti įgūdžius ir pritaikyti juos praktikoje, o naudojamos skaitmeninės priemonės užtikrina lankstų ir įdomų mokymosi procesą. Mokymų pabaigoje išduodamas kursų baigimo pažymėjimas, patvirtinantis įgytos kalbinės kompetencijos lygį.
—
—
| Temos pavadinimas | Trumpas temos aprašymas |
|---|---|
| 1. Ką veiki Italijoje? | Komunikacija: mokomasi prisistatyti ir pristatyti draugus, pakalbėti apie save, savo profesiją ir pomėgius, diskutuoti apie gyvenimui Italijoje reikalingus dokumentus. Žodynas: kai kurie itališkos kultūros elementai; aktyvus žodynas, naudojamas kalbant apie valstybes, profesijas ir asmeninius dokumentus. Gramatika: išsireiškimas „Vengo da“ (atvykstu iš); kai kurių daiktavardžių vienaskaitos ir daugiskaitos formos; taisyklingųjų veiksmažodžių esamasis laikas; kai kurių netaisyklingųjų veiksmažodžių esamasis laikas; modalinių veiksmažodžių esamasis laikas. Teorinės žinios taikomos atliekant praktines veiklas bei užduotis. |
| 2. Ką žinai apie Italiją? | Komunikacija: mokomasi kalbėti apie gražiausias Italijos vietas ir monumentus, pasakoti apie įžymias asmenybes ir jų darbus, pasidomėti apie itališkus posakius bei papasakoti apie išvyką. Žodynas: žymios Italijos vietovės ir monumentai; Italijos miestai; įžymios Italijos asmenybės; įžymių Italijos asmenybių profesijos ir jų darbai; kultūriškai svarbios vietovės. Gramatika: kelintiniai skaičiai; tiesioginiai įvardžiai; netiesioginiai įvardžiai; paprastasis būtasis laikas; paprastojo būtojo laiko dalyvis su pagalbiniu veiksmažodžiu „essere“; kai kurie veiksmažodžiai su netaisyklinguoju būtojo laiko dalyviu; veiksmažodžio „piacere“ (patikti) esamasis ir būtasis laikai. Teorinės žinios taikomos atliekant praktines veiklas bei užduotis. |
| 3. Kur norėtum nuvykti atostogų? | Komunikacija: mokomasi kalbėti apie atostogas, paprašyti informacijos apie tam tikrą vietą, pasiteirauti informacijos traukinių stotyje. Praktinių situacijų simuliavimas. Žodynas: žymios atostogų vietos; atostogų veiklos; kelionių palydovai; vietos, kur apsistoti; transporto priemonės; aktyvus žodynas, naudojamas situacijose stotyje. Gramatika: prielinksniai „in, a“ su veiksmažodžiu „andare“ (eiti); „mi piace“ (man patinka) tariamoji nuosaka; veiksmažodžio „volere“ (norėti) tariamoji nuosaka; žodžiai, kurie baigiasi –„co, -go, -ca, -ga“. Teorinės žinios taikomos atliekant praktines veiklas bei užduotis. |
| 4. Kur susipažinote? | Komunikacija: mokomasi papasakoti apie įvykusius įdomius dalykus, pasidomėti, ką pastarosiomis dienomis nuveikė žmonės, bendrauti trumposiomis SMS žinutėmis arba žinutėmis internete, kalbėti apie savo pirkinius. Žodynas: susitikimo vietos; pramogų vietos mieste; skaitmeninė komunikacija; prekybos centro parduotuvės ir paslaugos. Gramatika: sangrąžiniai veiksmažodžiai būtuoju laiku; santykinis įvardis „che“; tiesioginiai įvardžiai būtuoju laiku; būdvardžiai „quello“ (tas) ir „bello“ (gražus). Teorinės žinios taikomos atliekant praktines veiklas bei užduotis. |
| 5. Ką gamini? | Komunikacija: mokomasi pakviesti ką nors vakarienės ir parašyti patiekalo recepto, apibūdinti šiuo metu vykstančią veiklą, kalbėti apie maistą ir valgymo įpročius. Žodynas: tipinės itališkos vakarienės dalys; patiekalo ingredientai; patiekalo gaminimas; namų ruošos darbai. Gramatika: partityvinis artikelis; veiksmažodis „stare“ (būti)+ padalyvis; neapibrėžti būdvardžiai ir kiekį nurodantys prieveiksmiai; dalelytė „ne“. Teorinės žinios taikomos atliekant praktines veiklas bei užduotis. |
| 6. Ar gerai jautiesi? | Komunikacija: mokomasi kalbėti apie savo sveikatą, pasakoti apie sveikatos problemas, pažinti kūno dalis. Situacijų pas gydytoją simuliavimas. Žodynas: veiklos, kurios padeda gerai jaustis; psichofizinė būsena; fiziniai negalavimai; vaistai; kūno dalys. Gramatika: liepiamoji nuosaka; liepiamoji nuosaka: kai kurie netaisyklingieji veiksmažodžiai; liepiamoji nuosaka su įvardžiais; liepiamoji nuosaka su įvardžiais kai kuriuose netaisyklinguosiuose veiksmažodžiuose. Teorinės žinios taikomos atliekant praktines veiklas bei užduotis. |
| 7. Ar prisimeni? | Komunikacija: mokomasi apibūdinti, kokie žmonės buvo praeityje, papasakoti apie praeities įpročius ir praeities nutikimus, apibūdinti praeities būsenas, vietas ir situacijas. Žodynas: vaikystės prisiminimai; vaikystės pasaulis; priešmokyklinės ir mokyklinės veiklos. Aktyvus žodynas, naudojamas bendraujant šiomis temomis. Gramatika: būtasis dažninis laikas; būtojo dažninio ir būtojo kartinio laikų vartojimas; žodžių, kurie baigiasi „–cia, -gia“ daugiskaitos formos. Teorinės žinios taikomos atliekant praktines veiklas bei užduotis. |
| 8. Kas atsitiko? | Komunikacija: mokomasi paskambinti siekiant išspręsti problemą, žodžiu papasakoti, kas nutiko, raštu papasakoti, kas nutiko. Žodynas: įstaigos, paslaugos; problemos ir netikėtumai. Gramatika: neapibrėžtieji įvardžiai; būtasis dažninis laikas + būtasis atliktinis laikas (veiksmai, kurie įsiterpia į jau vykstantį veiksmą); būtasis dažninis laikas + būtasis dažninis laikas (kai kalbame apie tuo pačiu metu vykstančius veiksmus); būtasis laikas su modaliniais veiksmažodžiais; būtasis laikas (veiksmams) ir būtasis dažninis laikas (fizinei ir psichologinei būklei reikšti). Teorinės žinios taikomos atliekant praktines veiklas bei užduotis. |
| 9. Tai labai įdomu | Komunikacija: mokomasi kalbėti bei diskutuoti apie knygas, kiną ir muziką. Žodynas: aktyvus žodynas, naudojamas kalbant apie knygas, filmus ir muziką. Gramatika: lyginamieji sakiniai; „Di“ ir „che“ vartojimas lyginamuosiuose sakiniuose. Teorinės žinios taikomos atliekant praktines veiklas bei užduotis. |
| 10. Kokie tavo planai? | Komunikacija: mokomasi papasakoti apie ateities planus, kalbėti apie žmonių gyvenimą ateityje, prognozuoti ateitį. Žodynas: profesiniai mokymai, studijos; žodžiai ir išsireiškimai, žymintys būsimąjį laiką. Gramatika: taisyklingieji veiksmažodžiai būsimuoju laiku; netaisyklingieji veiksmažodžiai būsimuoju laiku. Teorinės žinios taikomos atliekant praktines veiklas bei užduotis. |
—
—
Mokymosi programos trukmė: 60 akad. val.
Praktinio kontaktinio darbo trukmė: 42 akad. val.
Teorinio kontaktinio darbo trukmė: 18 akad. val.
Savarankiško darbo trukmė: akad. val.
Įgytų kompetencijų vertinimo sistema / skalė: Kita
Tvarkaraščių duomenų nėra.
Įvertinimų dar nėra.