.jpg)
Viešoji įstaiga "UŽSIENIO KALBŲ MOKYMO CENTRAS"
Mokymų teikėjo pateikta informacija
Tai- 60 akademinių valandų trukmės ispanų kalbos pradmenų kursas, orientuotas į A1 gebėjimų lygį. Suaugusiems besimokantiesiems pristatoma ispanų kalbos struktūra, kasdienė leksika, mokoma vartoti ją situacijose: susipažinti, prisistatyti, nusipirkti maisto, bilietus, užsisakyti paslaugą, susiorganizuoti susitikimą, užpildyti klausimyną, suprasti užrašus mieste, užsirašyti informaciją, parašyti el. žinutę per ispanų kultūros ir bendravimo tradicijų pristatymą. Mokymų turinio požiūriu programoje pasirinkta strategija, kai nuo pradinių lygių vystomas besimokančiųjų pasitikėjimas savo komunikavimo užsienio kalba gebėjimais per integruotą autentiškos medžiagos naudojimą mokymo procese, orientaciją į praktines kalbėjimo, klausymo, skaitymo ir rašymo užduotis. Programoje integruotos koučingo strategijos, padedančios išsiugdyti dalyviams gebėjimą mokytis nuolat ir savarankiškai bei sėkmingai komunikuoti ispanų kalba darbo bei viešoje erdvėje.
—
| Temos pavadinimas | Trumpas temos aprašymas |
|---|---|
| 1. Prisistatykime | Situacijos: Pasisveikinimai ir atsisveikinimai. Prisistatymas. Pasakyti apie save ir paklausti kitų vardo, pavardės, kokiomis kalbomis kalba, kiek turi metų, kuo užsiima ar ką studijuoja. Gramatika: llamarse, apellidarce, ser, tener, hablar veiksmažodžių esamasis laikas; asmeniniai įvardžiai; ser + tautybė, ser de + kilmės vieta; tautybę nusakančių būdvardžių giminė ir skaičius; klausiamieji žodžiai: ¿cómo?, ¿de dónde?, ¿cuántos (años)?, ¿qué?, ¿a qué?; skaičiai nuo 0 iki 100. Leksika: pasisveikinimo ir atsisveikinimo formos; vardai ir pavardės Ispanijoje ir Lotynų Amerikoje; šalys, tautybės, kalbos; asmenų ir dažniausių profesijų pavadinimai. Fonetika: abėcėlė, garsų tarimas, skaitymas raidėmis, kirčiavimo principai. |
| 2. Susipažinkime | Situacijos: pristatyti kitą asmenį; pasakyti ir paklausti adreso, paklausti ir pasakyti telefono numerį; atsiliepti ir kalbėti telefonu. Gramatika: veiksmažodžių vivir ir estar esamasis laikas; mandagumo formos tu/Usted; rodomieji įvardžiai; žymimieji ir nežymimieji artikeliai, artikelių giminė ir skaičius; klausiamieji žodžiai ¿qué?, ¿dónde?, ¿cuándo?, ¿cuántos?, ¿cómo?, ¿cuál? Žodžiai: dienos dalių pavadinimai, asmenų pristatymas, mandagumo formos, adreso ir telefono sakymas, dažniausiai pasitaikančių vietų pavadinimai. |
| 3. Mano namai | Situacijos: aprašyti savo gyvenamąją vietą, pasakyti kur ir kokie objektai yra bute arba auditorijoje; apibūdinti kasdieninius veiksmus, pasakyti ir paklausti laiką; apibūdinti žmogų; palyginti daiktus. Gramatika: nežymimasis artikelis un(o); klausiamasis žodis ¿cuántos(as)?; daiktavardžių giminė ir skaičius; vietos prieveiksmiai; dažniausių veiksmažodžių esamasis laikas; veiksmažodžių haber (hay) ir estar vartojimas; prielinksnių ir vietos prieveiksmių vartojimas (en, sobre, debajo, delante, encima, dentro, a lado, enfrente, detrás); parodomieji įvardžiai; veiksmažodžių ser / tener / llevar vartojimas apibūdinant žmones; lyginimo konstrukcijos (tan... como; más / menos... que). Žodžiai: kambarių pavadinimai, baldai, daiktai bute, name, klasėje; dažniausiai atliekamų veiksmų veiksmažodžiai; išvaizdą ir charakterį apibūdinantys būdvardžiai. |
| 4. Mano aplinka: profesinė veikla, šeima, kasdieninė veikla | Situacijos: pasakoti apie savo profesinę veiklą; pristatyti savo šeimos narius; apibūdinti kasdieninę veiklą. Gramatika: šeimos narius apibūdinančių daiktavardžių giminės ir skaičiaus raiška; taisyklingų ir netaisyklingų veiksmažodžių esamasis laikas; sangrąžiniai veiksmažodžiai; klausimai ¿quién/quiénes?, ¿qué?, ¿cuántos?, ¿cómo?, ¿dónde?; artikelio vartojimas su savaitės dienomis; dažnumo raiška; veiksmažodžio soler esamasis laikas; cuando + esamasis laikas. Žodžiai: profesijos ir darbo vietos; šeimos nariai, šeiminė padėtis; kasdieniai veiksmai; savaitės dienos, mėnesių pavadinimai, kalendorinės šventės. |
| 5. Mano kasdieninis gyvenimas. Baigiamasis testas. | Situacijos: prašyti pagalbos; liepti ar patarti ką nors daryti; pasiūlyti pagalbos; pirkti produktus, paklausti jų kainos; įvertinti produktų kokybę; pasakyti apie mėgstamus ir nemėgstamus dalykus; sutikti arba nesutikti su kitų mėgstamais dalykais. Gramatika: palyginimas, veiksmažodžiai gustar, encontrar, odiar, preferir; kiekio raiška (muy, mucho, poco); skaičiai nuo 100. Žodžiai: namų ruošos veiksmai; maisto produktai; rūbai. |
—
—
Mokymosi programos trukmė: 60 akad. val.
Praktinio kontaktinio darbo trukmė: akad. val.
Teorinio kontaktinio darbo trukmė: akad. val.
Savarankiško darbo trukmė: akad. val.
Įgytų kompetencijų vertinimo sistema / skalė: Įskaityta
Tvarkaraščių duomenų nėra.
Įvertinimų dar nėra.