Mokymų teikėjo pateikta informacija
Mokymo programa yra skirta vartotojams, kurie turi A2 lygio ispanų kalbos žinių. Programa suteikia gilesnių ispanų kalbos žinių, plečia kalbos žodyną, nagrinėja sudėtingesnes gramatines struktūras. Tai leidžia ispanų kalbos vartotojams pasisakyti, diskutuoti kasdieninėmis tremomis kalbant tiek iš anksto pasiruošus, tiek kalbant čia ir dabar, įgalina raštu užrašyti išgirstus tekstus ar sukurti tekstus pagal nurodytas temas. Didelė dalis pamokų skiriama praktinimas užsiėmimams, kur teorinės žinios užtvirtinamos tobulinant kalbines komunikacines ir kitas kompetencijas. Užduotys atliekamos ir individualiai, ir grupėse, porose. Išmoktos žinios įtvirtinamos dialogais, sukurtose situacijose pamokų metu. Mokyklos studentai žinias gali pritaikyti bendraudami mūsų mokyklos organizuojamose šventėse, filmų peržiūrose ir pan. Mokymų turinys sudarytas ir yra susijęs su aktualiomis kasdieninio gyvenimo temomis, siekiant suteikti žinių ir pasitikėjimo kalbant ispanų kalba ispanaklabėje šalyje.
—
—
| Temos pavadinimas | Trumpas temos aprašymas |
|---|---|
| 1. PRAEITIES PATIRTYS, ISTORIJOS PASAKOJIMAS. | Mokomasi: kalbėti apie praeitį, istorinius laikotarpius: papasakoti apie praeities įvykius ir juos įvertinti, nusakyti įvykių aplinkybes ir paaiškinti įvykius – argumentuotos nuomonės reiškimas. Būtojo dažninio laiko PRETERITO IMPERFECTO naudojimas. Laiko prieveiksmių pasakojime vartojimas su PRETERITO INDEFINIDO ir PRETERITO IMPERFECTO., veiksmažodžiai ir daiktavardžiai, susiję su istoriniais įvykiais. |
| 2. AŠ PRISIMENU. | Mokomasi: apibūdinti vietas, prisiminti keliones, asmenis ir praeities įvykius, pasakoti ir užduoti klausimus apie praeities kasdieninį gyvenimą, vertinti praeityje sutiktus asmenis – nusakyti jų charakterio ir išvaizdos pokyčius, pasakoti apie praeities norus ir svajones. Plečiamas žodynas: daiktavardžiai, veiksmažodžiai ir būdvardžiai nusakantys įvykius, išvaizdą, veiksmus, aukščiausio laipsnio būdvardžiai ir prieveiksmiai. Laikų PRETERITO INDEFINIDO ir PRETERITO IMPERFECTO skirtumai ir jų teisingas naudojimas. |
| 3. PRAEITIES PAAIŠKINIMAS | Mokomasi apibūdinti kokiomis aplinkybės įvyko veiksmas praeityje, rezultato tęstinumas. Akcentuojama: parodyti tam tikrų įvykių tęstinumą, pasakyti ir paaiškinti, kas pasikeitė, o kokie įvykiai liko tokie patys. PRETERITO IMPERFECTO IR INDRFINITO laikų reikšmės ir vartojimo skirtumai; jungiamieji pasakojimo žodžiai ir jų vartojimas. |
| 4. KURIS VEIKSMAS PRAEITYJE ĮVYKO ANKSČIAU? | Kalbame apie situacijas, kurios vyksta šiuo metu, remiantis praeities įvykiais. Mokomasi nustatyti praeities veiksmų seką: kuris veiksmas įvyko anksčiau, kuris vėliau. Pasakojimų klausymasis, situacijų nupasakojimas ir teisingas PRETERITO PLUSCUAMPERFECTO (INDICATIVO) panaudojimas. |
| 5. LIEPIAMOJI NUOSAKA | Mokomasi naudotis liepamąją nuosaka su netaisyklingias veksmažodžiais. Leidimo ką nors daryti prašymas ir jo suteikimas; atsiprašymai ir pasiteisinimai, palinkėjimai. |
| 6. KARTOJIMAS | Viso kurso medžiagos pasikartojimas ir apibendrinimas. Įgytų žinių įsivertinimas. |
—
—
Mokymosi programos trukmė: 54 akad. val.
Praktinio kontaktinio darbo trukmė: 38 akad. val.
Teorinio kontaktinio darbo trukmė: 16 akad. val.
Savarankiško darbo trukmė: 10 akad. val.
Įgytų kompetencijų vertinimo sistema / skalė: Įskaityta
Tvarkaraščių duomenų nėra.
Įvertinimų dar nėra.