Kauno apskrities viešoji Ąžuolyno biblioteka
Mokymų teikėjo pateikta informacija
Programa suteiks žinių ir įgūdžių patikimos informacijos paieškos, kritinio vertinimo, naudojimo ir kūrimo ypatumų internete klausimais. Bus aptartas informacijos bei asmeninių įrenginių saugumas, privatumas internete, asmeninės informacijos apsaugos galimybės. Kalbėdami apie etišką ir legalų informacijos naudojimą, aptarsime intelektinės nuosavybės apsaugą, neteisėto medijų naudojimo priežastis, kalbėsime apie naujienų dietą, medijas aptarsime žmogaus organų ir juslių tęsinių atžvilgiu ir kt.
—
—
| Temos pavadinimas | Trumpas temos aprašymas |
|---|---|
| 1. Informacijos paieškos iššūkiai skaitmeninėje kultūroje | 1.1 Informacija skaitmeninėje kultūroje. 1.2 Iššūkiai ieškant informacijos. Kodėl sunku rasti patikimos informacijos? 1.2.1 Ar visada padeda Google? 1.2.2 Kur ieškoti informacijos? 1.3 Informacijos paieška algoritmų valdomame pasaulyje: 1.3.1. Dėmesio ekonomika. 1.3.2 Slaptas ir atviras žmonių gyvenimas internete. Kaip sužinoti, kuo žmonės domisi? Aido kambariai. 1.4 Kiek esame informuoti skaitmeninėje kultūroje? Skaitmeninė higiena. Praktinės užduotys. Palyginti informacijos paieškos rezultatus skirtinguose šaltiniuose bei įrenginiuose. Atlikti lyginamąją paiešką Google Trend. |
| 2. Medijų įvairovė ir įtaka elgsenai | 2.1. Medijos skaitmeninėje kultūroje. Socialinės medijos. Žiniasklaida. 2.2. Medijų struktūra/ kompozicija. Algoritmai. Filtro burbulai. Aido kambariai. 2.3. Saviraiškos laisvė medijose. Mes - informacijos rengėjai. |
| 3. Ką matome ir kaip vertiname informaciją (naujienas) | 3.1. Kritinis mąstymas ir jo svarba naujienų vertinime. 3.1.1. Kritinio mąstymo etapai. 3.1.2. Kritinis mąstymas dirbtinio intelekto kontekste. 3.2. Netikros naujienos. Kaip tikrinti netikras naujienas? Praktinė užduotis. Pasinaudojant skirtingais vaizdų tikrinimo įrankiais patikrinti atrinktus vaizdus dėl jų autentiškumo. 3.3. Propaganda. Kam kuriamos ir kokios jos būna? Praktinė užduotis. Pagal duotas gaires sukurti plakatą kiekvienam propagandos tipui. 3.4. Informacijos vertinimas socialiniuose tinkluose. |
| 4. Etika internete | 4.1 Skaitmeninio turinio ženklinimas. Praktinė užduotis. Internetinių šaltinių (Europeana ir kt.) peržiūra, kokios licencijos ir žymėjimai taikomi teksto, vaizdo, garso ir kt. objektams? 4.2 Legalus skaitmeninio turinio (filmų, muzikos, knygų, paveikslėlių) naudojimas. Praktinė užduotis. Praktiškai parsisiųsti el. knygą iš ibiblioteka.lt. 4.3 „Netiketas“ - elgesio taisyklės internete. Praktinė užduotis. Pateikti po 1–2 atvejus, kai jie asmeniškai ar jų pažįstami žmonės pažeidė etiketo taisykles. Aptarti. 4.4 Informacinė higiena – kas tai? Praktinė užduotis. Kiek laiko praleidžiame internete ir kiek laiko skiriame savo pomėgiams. |
| 5. Saugumas internete | 5.1 Ar asmeninė informacija gali būti tokia svarbi, kad ją reikėtų saugoti? Loginis ir fizinis informacijos saugumas. Asmeninės informacijos apsaugos rekomendacijos. Praktinių pavyzdžių analizavimas. Praktinė užduotis. Pateiktų apsaugos rekomendacijų tam tikrose situacijose įvertinimas 5.2. Asmeninių įrenginių saugumas (kelių žingsnių autentifikavimo, antivirusinių programų ir atsarginių duomenų kopijų reikšmė). Prieigos prie informacijos kontrolė. Duomenų saugos elgesio etika. Praktinių pavyzdžių analizavimas. 5.3 Bendrasis duomenų apsaugos reglamentas ir jo taikymas. Kas yra asmens duomenys? Asmens duomenų tvarkymas. Praktinių pavyzdžių analizavimas. |
—
—
Mokymosi programos trukmė: 54 akad. val.
Praktinio kontaktinio darbo trukmė: akad. val.
Teorinio kontaktinio darbo trukmė: akad. val.
Savarankiško darbo trukmė: akad. val.
Įgytų kompetencijų vertinimo sistema / skalė: Įskaityta
Tvarkaraščių duomenų nėra.
Įvertinimų dar nėra.