.jpg)
Šiaulių technologijų mokymo centras
Mokymų teikėjo pateikta informacija
Mokymo programa skirta plačiajai visuomenei ir orientuota į bendrųjų (kūrybingumo, komunikavimo), socialinių (įtakos ir poveikio, komunikabilumo), profesinių (analitinio mąstymo), verslumo (orientavimasis į rezultatą) kompetencijų stiprinimą ir lavinimą. Pagrindinės temos skirtos supažindinti su retorikos/oratorystės teorija (terminai, samprata, tradicijos), suteikti žinių apie šiuolaikinius komunikacijos modelius. Teorinių užsiėmimų metu analizuojama retorikos istorija, jos aktualizacija šiuolaikiniuose kontekstuose, oratorystės tradicijos bei kalbėtojo vaidmuo. Praktinių užsiėmimų metu aptariamas viešųjų kalbų skirstymas, analizuojamos įvairaus pobūdžio viešosios kalbos, įvertinami viešųjų kalbų psichologiniai aspektai, mokoma konstruoti tekstą, jį pristatyti žodžiu daugiakultūrinėje aplinkoje; ugdomi kūrybiškumo, individualaus, komandinio darbo, bendravimo ir bendradarbiavimo įgūdžiai.
—
| Temos pavadinimas | Trumpas temos aprašymas |
|---|---|
| 1. Treniruok balsą. | Sąmoningo kvėpavimo principai ir metodai. Balso lavinimas pasitelkiant įvairius lavinimo pratimus. Taisyklingos tarties metodų taikymas. Aiškaus skaitymo įgūdžių lavinimas. |
| 2. Pažink save. | Pažinti savo, kaip asmenybės, charakterio bruožus, būdo savybes. Gebėti atsakyti į klausimus: „Kas aš esu?“, „Kuo aš esu įdomus?“ Gebėti analizuoti ir didinti savivertės jausmą. Suvokti ribojančių/palaikančių įsitikinimų vertę. Įsivertinimo gebėjimų ugdymas. |
| 3. Ugdyk kūno kalbą. | Kūno kalbos nauda. Sužinoti, kaip valdyti ir ugdyti efektyvią kūno kalbą. Neverbalinės išraiškos priemonių taikymas. |
| 4. Tobulink gebėjimus. | Savo kalbos tobulinimas ir analizavimas pagal aiškius kriterijus. Viešo kalbėjimo efektyvumo naudojant video filmavimą ir aptarimą vertinimas. Charizmatiškos asmenybės bruožai: autentiškumas, originalumas. Pasitikėjimo savimi jausmo ir teigiamo įvaizdžio ugdymas. Būdai savo autentiškumui, originalumui atskleisti. |
| 5. Kurk istorijas. | Įtaigios kalbos struktūra ir jos analizavimas. Įtaigios kalbos konstravimo principai. Teisingas vaizdinių priemonių naudojimo parinkimas. Kūrybiškumo skatinimo technika. Efektyviausių priemonių kalbos žinutei perteikti parinkimas. |
| 6. Įveik baimes. | Išbandyti ir susipažinti su baimės poveikiu, įveikimo priemonėmis ir metodais. Dalyvauti pratybose jauduliui sumažinti. Gebėti įvertinti saviįtaigos „Moku“, „Žinau“, „Galiu“, „Noriu“ sąvokas. |
| 7. Valdyk auditoriją. | Ryšio kūrimas su klausytojais ir jų įtraukimas. Dėmesio valdymo priemonės. Kaip atpažinti savo auditorijos poreikius? Auditorijos dėmesio išlaikymas iki pat kalbėjimo pabaigos. Savo pasirodymo efektyvumo vertinimas. Kalbėjimo situacijos, adresatai „sunki“ publika. Aktyvaus ir pasyvaus klausymo (si) principai. Bendrinės lietuvių kalbos normų ir viešojo bendravimo etikos laikymasis. |
—
—
Mokymosi programos trukmė: 56 akad. val.
Praktinio kontaktinio darbo trukmė: 40 akad. val.
Teorinio kontaktinio darbo trukmė: 16 akad. val.
Savarankiško darbo trukmė: akad. val.
Įgytų kompetencijų vertinimo sistema / skalė: 1-10
Tvarkaraščių duomenų nėra.
Įvertinimų dar nėra.