Vilniaus technologijų ir inžinerijos mokymo centras
Mokymų teikėjo pateikta informacija
Fotografavimo ir retušavimo programos tikslas – suteikti dalyviams fotografijos pagrindus, supažindinti su fotografinės įrangos veikimo bei nuotraukų apdorojimo Adobe Lightroom ir Adobe Photoshop programomis principais. Programos pagrindą sudaro praktiniai mokymai ir kūrybiniai užsiėmimai, tačiau netrūks ir aktualių teorinių žinių apie fotokameros, fotografinės kompozicijos ir šviesos valdymą, fotografijos žanrų ypatumus, nuotraukų redagavimo būdus – visų šių dalių visuma orientuota į įvairiapusį dalyvių gebėjimų ugdymą, kūrybiškumo skatinimą, skaitmeninių kompetencijų plėtrą.
| Temos pavadinimas | Trumpas temos aprašymas |
|---|---|
| 1. Nuotraukų paruošimas skaitmeninei erdvei bei spausdinimui, atsižvelgiant į tikslą | Dalyviai įgis teorinių ir praktinių žinių apie nuotraukų paruošimą tiek talpinimui įvairiuose skaitmeniniuose kanaluose, tiek spausdinimui, įvairius spaudos procesus, skirtingas medžiagas ir jų savybes. |
| 2. Ekspozicijos parametrų nustatymas | Dalyviai įgis žinias ir praktiškai išbandys ekspozicijos nustatymą įvairiomis sąlygomis. |
| 3. Fotografijos žanrų apžvalga, jų apdorojimo principai priklausomai nuo žanro. | Dlyviai įgys žinių ir praktinių gebėjimų temose: peizažo fotografija; architektūra ir interjeras; natiurmortas ir reklama; portretinė fotografija; žurnalistinė, reportažo fotografija. Žymiausių skirtingų žanrų srities atstovų darbai. Įvairūs žanrams būdingi fotografavimo būdai: nuotraukų apdorojimas Adobe Lightroom ir Adobe Photoshop programomis. |
| 4. Šviesa fotografijoje | Dalyviai įgis žinias ir praktiškai išbandys fotografavima prie įvairaus apšvietimo, apšvietimo valdymą. |
| 5. Kompozicijos pagrindai | Dalyviai įgis žinias ir praktiškai išbandys skirtingus kompozicijos būdus tiek dvimatėje, tiek trimatėje erdvėje. |
| 6. Fotografinės serijos. Nuotraukų vertinimas ir atranka. | Dalyviai įgis teorinių ir praktinių žinių apie nuotraukų vertinimo kriterijus, fotografinių serijų sudarymą, nuotraukų atranką serijai, serijų paruošimo būdus. |
| 7. Nuotraukų apdorojimo pagrindai | Dalyviai įgis žinias ir praktiškai išbandys nuotraukų apdorojimą Adobe Lightroom ir Adobe Photoshop programomis. |
| 8. Fotoaparatų ir objektyvų tipai, veikimo principai | Dalyviai įgis žinias apie įvairią fotografinę įrangą ir jos veikimo principus |
Mokymosi programos trukmė: 60 akad. val.
Įgytų kompetencijų vertinimo sistema / skalė: Įskaityta
Tvarkaraščių duomenų nėra.
Ar pasiteisino Jūsų lūkesčiai įgyti, patobulinti kompetenciją (-as) (žinias, įgūdžius, gebėjimus)?
Ar įgytas žinias, gebėjimus, įgūdžius taikote / taikysite kasdieniame darbe / gyvenime?
Ar gerai vertinate Mokymosi programą vykdžiusio asmens (lektoriaus) darbą?
Ar Mokymosi programą vykdęs asmuo (lektorius) sukūrė gerą psichologinę atmosferą?
Ar vykdytų mokymų turinys atitiko Mokymosi programos turinį?
Ar mokymo medžiaga / priemonės padėjo geriau suprasti Mokymosi programos turinį?
Ar mokymų vieta / virtuali mokymosi aplinka buvo palanki mokymuisi?
Ar mokymų organizavimas buvo tinkamas?
Ar pakankamai buvo praktinio darbo / praktinių užsiėmimų?
Ar mokymai Jums buvo naudingi?
Ar rekomenduotumėte šią Mokymosi programą savo pažįstamiems?
Puikūs mokymai iš aukščiausio lygio profesionalo. Gaila, kad baigėsi, norėjosi dar daugiau. Tikrai didžiulis ačiū! !!! Iš pasiūlymų, tai jei būtų galimybė, siūlyčiau dar padidinti praktinių užsiėmimų dalį, suteikiant galimybę peržiūrėti teorijos įrašus prieš paskaitas.
Mokytoja super, matosi, kad daug žinių turi, įdomiai pasakoja, bet pati programa ne visai atitiko lūkesčius. Daug visko, bet nieko iki galo. Galėtų būti trumpesnė teorinė forografijos žanrų apžvalga, neskiriant kiekvienam žanrui atskiros pamokos, o pasirinkti vieną ar du populiaresnius žanrus, kurių metu būtų skiriama daugiau dėmesio apie pačios technikos suvokimą ir nustatymų įsisavinimą. Daugiau praktikos. | Vietoj tam tikrų žanrų forografų apžvalgos, kurios užėmė nemažai valandų, galėjo būti
Pastabos: itin kompetetinga ir nuostabi dėstytoja, ne tik puikiai perteikusi mokymosi medžiagą, bet taip pat davusi itin daug praktinių patarimų. Negana to, sukurta puiki atsmosfera, psichologinis klimatas. Nors ,okymosi turinys ir perteikta informacija pilnai atitiko lūkesčius, tačiau dėstytoja pranoko visus šiuos lūkesčius. Džiaugiuosi pasirinkusi šią programą, kurią rekomenduoju ir kitiems.
Pasiūlymas - daugiau praktikos fotografuojant studijoje
Galėtų būti daugiau laiko praktikos įgūdžiams tobulinti
Šiek tiek daugiau pamokų skirti praktikai: fotografavimui ir padarytų nuotraukų retušavimui.
Buvo nuostabūs mokymai! Lektorė atsakinga, komunikabili, daug praktikos, aiški mokymosi medžiaga. Ačiū! | Buvo nuostabūs mokymai! Lektorė atsakinga, komunikabili, daug praktikos, aiški mokymosi medžiaga. Ačiū!
Labai šauni dėstytoja, medžiaga buvo pateikiama įdomiai, ne nuobodžiai. | Labai šauni dėstytoja, medžiaga buvo pateikiama įdomiai, ne nuobodžiai.
Neturiu pastabų. | Neturiu pastabų.
Mokymai buvo puikūs, laikas prabėgo be galo greitai, labai norėtųsi ateityje, pas tą pačią dėstytoją, eiti į fotografavimo ir retušavimo kursus pažengusiems. | Mokymai buvo puikūs, laikas prabėgo be galo greitai, labai norėtųsi ateityje, pas tą pačią dėstytoją, eiti į fotografavimo ir retušavimo kursus pažengusiems.
Pati geriausia dėstytoja, kuri tiek praktikos ir teorinių žinių mums pateikė. Pasidalijo nemaža turima asmenine patirtimi. Rekomenduoju visiems. | Pati geriausia dėstytoja, kuri tiek praktikos ir teorinių žinių mums pateikė. Pasidalijo nemaža turima asmenine patirtimi. Rekomenduoju visiems.
Labai puikūs mokymai ir nuostabi dėstytoja. | Labai puikūs mokymai ir nuostabi dėstytoja.
Nespėta laiku įrengti fotostudijos, todėl praktinį pasibandymą turėjome vos du kartus. Taip pat buvo žadėta, jog turėsi prisijungimus prie Adobe paketo, kuris būtų leidęs "pačiupinėti" nuotraukų redagavimą, bet deja, prisijungimų taip ir negavome. Bendrai, nebuvo pilnai pasirengta praktinei mokymų daliai. | Nespėta laiku įrengti fotostudijos, todėl praktinį pasibandymą turėjome vos du kartus. Taip pat buvo žadėta, jog turėsi prisijungimus prie Adobe paketo, kuris būtų leidęs "pačiupinėti" nuotra
Mokymai buvo naudingi, bet labai trumpas, noretusi gauti dar daugiau ziniu ir praktines patirties. As labai tikiuosi, kad bus organizuota II dalis mokymu ir noreciau gauti informacija, kada planuojama organizuoti mokymo tiesini. Aciu | Mokymai buvo naudingi, bet labai trumpas, noretusi gauti dar daugiau ziniu ir praktines patirties. As labai tikiuosi, kad bus organizuota II dalis mokymu ir noreciau gauti informacija, kada planuojama organizuoti mokymo tiesini. Aciu
Didelis ačiū nuostabiai Dėstytojai, ypač už paprastus sprendimo būdus ir kūrybiškumo ugdymą. | Didelis ačiū nuostabiai Dėstytojai, ypač už paprastus sprendimo būdus ir kūrybiškumo ugdymą.
Viskas buvo puikiai pateikta, išskyrus gal trūko vienas ant vieno su dėstytoja kontakto, komentarų, įžvalgų, norėjos geriau suprasti savo progresą, klaidas ir t.t. | Viskas buvo puikiai pateikta, išskyrus gal trūko vienas ant vieno su dėstytoja kontakto, komentarų, įžvalgų, norėjos geriau suprasti savo progresą, klaidas ir t.t.
Mokymai buvo naudingi, gavau labai daug informacijos apie fotografiją. Mokymai labiau orientuoti į teoriją nei į praktiką, bet visumoje buvo gerai. Labai šauni, įdomi ir šilta mokymų dėstytoja. Didelis ačiū jai už įdomius mokymus. | Mokymai buvo naudingi, gavau labai daug informacijos apie fotografiją. Mokymai labiau orientuoti į teoriją nei į praktiką, bet visumoje buvo gerai. Labai šauni, įdomi ir šilta mokymų dėstytoja. Didelis ačiū jai už įdomius mokymus.
Destytoja buvo nepasiruosusi, tiesiog stume laika uzduodama namuose daryti nuotraukas, o pamoku metu mes jas visi apziurinejome, ne ne taip turi buti, as turiu atlikti namu darbus ir destytoja man pakomentuoti, o nes pats komentuoti paskaitu metu. Retusavimo paskaitos nebuvo, tik 30 min trumpa izanga, kaip atsidaryti programa ir crop funkcija panaudoti. As turiu profesionalu fotoaparata, nemazai objektyvu, esu pazenges ir galiu pasakyti, kad tai visiskas lesu isvaistymas, geda uz tokius mokymus,
Viskas puku su mokytoja, dėstymo kokybe - 100 procentinis atsidavimas. Tačiau organizaciniai dalykai (administraciniai), pvz. paskyrų sukūrimas, prieigų prie Adobe Photoshop suteikimas - vėlavo ir neįgyvendintas buvo iki mokymų pabaigos. Tiesiog naudojomės dėstytojos pagalba ir tuo ką turėjome. | Viskas puku su mokytoja, dėstymo kokybe - 100 procentinis atsidavimas. Tačiau organizaciniai dalykai (administraciniai), pvz. paskyrų sukūrimas, prieigų prie Adobe Photoshop suteikimas - vėlavo ir neįgy
Nebuvo tinkamai pasiruošta praktiniams mokymams - tai stovai keliauja, tai dar kažko trūksta. ir taip beveik iki kurso pabaigos... trūko praktikos, techninių žinių, retušavimo mokymų, fotografavimo subtilybių , atliktų užduočių išsamesnio komentavimo. | Nebuvo tinkamai pasiruošta praktiniams mokymams - tai stovai keliauja, tai dar kažko trūksta. ir taip beveik iki kurso pabaigos... trūko praktikos, techninių žinių, retušavimo mokymų, fotografavimo subtilybių , atliktų užduočių išsamesnio komenta
Tikėjausi daugiau praktinės patirties, darbo su nustatymais, profesionalia aparatūra, retušavimo, o nepažaidimų su telefonais. | Tikėjausi daugiau praktinės patirties, darbo su nustatymais, profesionalia aparatūra, retušavimo, o nepažaidimų su telefonais.