.jpg)
Mokymų teikėjo pateikta informacija
Programa skirta suaugusiems, neturintiems arba turintiems minimalias italų kalbos žinias. Kursas orientuotas į praktinį kalbos vartojimą kasdienėse situacijose – nuo prisistatymo iki bendravimo kelionėse, parduotuvėse ar darbo aplinkoje.
Didžiausias dėmesys skiriamas kalbėjimo ir klausymo įgūdžių lavinimui, kartu nuosekliai mokantis gramatikos ir plečiant žodyną. Mokymasis vyksta per praktines užduotis, dialogus, realias situacijas ir interaktyvias veiklas.
| Temos pavadinimas | Trumpas temos aprašymas |
|---|---|
| 1. Pagrindiniai bendravimo įgūdžiai | Kursas prasideda nuo pagrindinių komunikacijos įgūdžių formavimo. Dalyviai mokosi prisistatyti, pasisveikinti ir papasakoti apie save. Siekiant užtikrinti taisyklingą tarimą, nagrinėjama italų abėcėlė bei žodžių rašyba. Apžvelgiamos svarbiausios temos, tokios kaip skaičiai, datos, savaitės dienos ir mėnesiai. Taip pat pristatomi pagrindiniai gramatikos elementai: veiksmažodžio „essere“ (būti) vartojimas, asmeniniai įvardžiai („io“, „tu“, „lui/lei“, „noi“, „voi“, „loro“) ir žymimieji bei nežymimieji artikeliai. |
| 2. Žmonės ir santykiai | . Šioje dalyje dalyviai išmoksta pagrindinius kūno dalių pavadinimus, apibūdinti žmonių išvaizdą, nusakyti žmonių būdo bruožus. Mokomasi kalbėti apie savo šeimą, draugus ir pažįstamus, apibūdinti žmonių išvaizdą ir asmenines savybes. Įtraukiama laisvalaikio ir pomėgių tematika, kuri padeda lavinti gebėjimą kalbėti apie savo pomėgius. Mokoma vartoti asmeninius įvardžius („mio“, „tuo“, „suo“), kurie padeda tiksliai nusakyti turimą informaciją apie žmones ir daiktus. Taip pat mokoma vartoti veiksmažodį „avere“ (turėti), kuris padeda tiksliai apibūdinti, ką turi žmogus (pvz., „ho una famiglia“ – turiu šeimą). |
| 3. Kasdienė rutina ir laiko planavimas. | Dalyviai mokosi apibūdinti savo darbo dieną, laisvalaikį, savaitgalio planus ir susitarti dėl susitikimų. Susipažįstama su sangrąžiniais veiksmažodžiais (susitikti – „incontrarsi“, atsikelti – „alzarsi“, praustis – „lavarsi“). Taip pat aptariamos pagrindinės transporto priemonės, jų naudojimas mieste ir kelionės planavimas. Šioje dalyje įtvirtinamas esamasis laikas (presente indicativo) ir dažnumo prieveiksmiai, tokie kaip „sempre“ (visada), „a volte“ (kartais), „mai“ (niekada). |
| 4. Darbo aplinka ir profesijos | Ši tema padeda kurso dalyviams išmokti papasakoti apie savo profesiją, darbo vietą ir pareigas. Taip pat lavinami įgūdžiai, reikalingi bendraujant telefonu ar organizuojant susitikimus. Mokomasi sudaryti klausimus, vartoti dažniausias frazes bei sakinius, susijusius su darbo aplinka. Tai apima veiksmažodžio „lavorare“ (dirbti) vartojimą ir paprastas konstrukcijas su daiktavardžiais. |
| 5. Apsipirkimas ir paslaugos | Vienas svarbiausių kasdienių įgūdžių – gebėjimas apsipirkti ir naudotis įvairiomis paslaugomis. Kurso dalyviai mokosi apibūdinti maisto produktus, drabužius, spalvas, kainas ir praktikuoja bendravimą parduotuvėje, restorane ar kavinėje. Taip pat mokoma pateikti užsakymą, paprašyti sąskaitos ir sumokėti už paslaugas. Nagrinėjamos konstrukcijos „c'è“ ir „ci sono“ (būti tam tikroje vietoje ar tam tikru metu). |
| 6. Namai ir aplinka | Kurso dalyviai mokosi aprašyti savo gyvenamąją vietą, kambarius ir buities daiktus. Taip pat įtraukiama miesto aplinkos tematika, apimanti miesto objektų apibūdinimą bei krypties klausimus ir atsakymus. Ši dalis padeda įtvirtinti vietos prielinksnius („su“, „sotto“, „accanto a“). |
| 7. Kelionės ir laisvalaikis | Šis kursų blokas suteikia pagrindines frazes, reikalingas kelionių planavimui. Be to, nagrinėjama orų tematika, lankytinos vietos ir kultūriniai skirtumai. Įvedama būsimojo laiko konstrukcija „andare a“ (ketinti daryti) bei pagrindiniai modaliniai veiksmažodžiai, tokie kaip „dovere“ (privalėti). |
| 8. Socialiniai įvykiai ir kasdienis bendravimas. | Dalyviai mokosi kalbėti apie šventes, tradicijas, mandagiai bendrauti susirašinėjant ir naudoti kasdienes frazes. Susipažįstama su klausiamaisiais žodžiais, tokiais kaip „Dove?“ (Kur?), „Cosa?“ (Kas?), naudojamais atskirai arba su tiesioginiais klausimais (pvz., „Cosa fai?“ – Ką veiki?). |
Mokymosi programos trukmė: 60 akad. val.
Praktinio kontaktinio darbo trukmė: 51 akad. val.
Teorinio kontaktinio darbo trukmė: 9 akad. val.
Savarankiško darbo trukmė: 40 akad. val.
Įgytų kompetencijų vertinimo sistema / skalė: 1-10
Tvarkaraščių duomenų nėra.
Įvertinimų dar nėra.