Šiaulių technologijų mokymo centras
Mokymų teikėjo pateikta informacija
Programa skirta, besidomintiems prekių pirkimo ir pardavimo proceso apskaitos vedimu kompiuterizuota buhalterinės apskaitos programa „Rivilė“. Tikslas - suvokti buhalterinės apskaitos svarbą šiuolaikiniame verslo procese, mokėti tvarkyti ir vesti apskaitos dokumentus. Bendra trukmė 54 akad. val.
| Temos pavadinimas | Trumpas temos aprašymas |
|---|---|
| 1. Ilgalaikio turto apskaitos tvarkymas | Ilgalaikio turto apskaitos dokumentai. Suvesti ilgalaikio turto apskaitos duomenis, naudojantis |
| 2. Įvadas. Duomenų bazės kūrimas | Sudaryti duomenų katalogus, aprašant prekes, vietoves ir klientus. |
| 3. Atsiskaitymo operacijų atlikimas | Kasos ir banko operacijų apskaitos dokumentai. Pinigų ir piniginio turto apskaitos duomenų formavimas ir registravimas. |
| 4. Pridėtinės vertės mokesčio skaičiavimas | Apibūdinti įsipareigojimų požymius ir jų grupes. Suvesti mokėtinų sumų ir įsipareigojimų apskaitos duomenis. |
| 5. Pajamų ir sąnaudų sąskaitų uždarymas | Pirkimo ‒ pardavimo operacijų dokumentavimas ir registravimas. |
| 6. Prekių pirkimas ir pardavimas | Suregistruoti prekių pirkimo ir pardavimo operacijas. |
| 7. Darbo užmokesčio skaičiavimas | Tvarkyti apskaičiuoto ir išmokėto atlygio darbuotojui apskaitą |
| 8. Finansinių ataskaitų sudarymas | Sisteminti apskaitos informaciją, reikalingą finansinių ataskaitų sudarymui |
| 9. Pradinių sąskaitų likučių įvedimas | Sudaryti prekiaujamų prekių sąrašą, suvesti atsargų likučius pagal inventorizacijos aprašą. |
Mokymosi programos trukmė: 54 akad. val.
Praktinio kontaktinio darbo trukmė: 45 akad. val.
Teorinio kontaktinio darbo trukmė: 9 akad. val.
Įgytų kompetencijų vertinimo sistema / skalė: Įskaityta
Tvarkaraščių duomenų nėra.
Ar pasiteisino Jūsų lūkesčiai įgyti, patobulinti kompetenciją (-as) (žinias, įgūdžius, gebėjimus)?
Ar įgytas žinias, gebėjimus, įgūdžius taikote / taikysite kasdieniame darbe / gyvenime?
Ar gerai vertinate Mokymosi programą vykdžiusio asmens (lektoriaus) darbą?
Ar Mokymosi programą vykdęs asmuo (lektorius) sukūrė gerą psichologinę atmosferą?
Ar vykdytų mokymų turinys atitiko Mokymosi programos turinį?
Ar mokymo medžiaga / priemonės padėjo geriau suprasti Mokymosi programos turinį?
Ar mokymų vieta / virtuali mokymosi aplinka buvo palanki mokymuisi?
Ar mokymų organizavimas buvo tinkamas?
Ar pakankamai buvo praktinio darbo / praktinių užsiėmimų?
Ar mokymai Jums buvo naudingi?
Ar rekomenduotumėte šią Mokymosi programą savo pažįstamiems?