.jpg)
Viešoji įstaiga LCC TARPTAUTINIS UNIVERSITETAS
Mokymų teikėjo pateikta informacija
Šie anglų kalbos kursai skirti tiems, kurie siekia sustiprinti jau turimus anglų kalbos įgūdžius ir efektyviau bendrauti kasdienėse situacijose. Kursų metu plečiamas jau turimas žodynas ir gramatikos pagrindai, kartu gilinantis į naujas sritis. Dalyviai supažindinami su funkciniais posakiais, padėsiančiais efektyviau išreikšti savo mintis, nuomonę ir jausmus. Per interaktyvius užsiėmimus dalyviai praktikuoja pokalbius tokiomis temomis kaip apsipirkimas, kelionės ir valgymas, taip pat nagrinėja svarbiausius gramatikos dalykus, tokius kaip praeities paprastasis ir būtasis kartinis laikas. Baigę kursą, dalyviai turės didesnį pasitikėjimą savimi, gebės efektyviau bendrauti, apibūdinti patirtį, suprasti paprastas instrukcijas ir rašyti trumpas žinutes bei turės geresnį tarpkultūrinį sąmoningumą.
—
| Temos pavadinimas | Trumpas temos aprašymas |
|---|---|
| 1. Žmonės: išvaizda ir charakteris | Dalyviai mokosi kalbėti apie save bei kitus žmones apibūdinant išvaizdą ir charakterio savybes. Mokomasi, kaip sudaryti klausimus ir vartoti esamuosius laikus. Žodyne daugiausia dėmesio skiriama dažnai vartojamiems veiksmažodžiams, žmonių išvaizdai ir asmenybei apibūdinti, drabužiams ir vietos prieveiksmiams. |
| 2. Momentai iš kasdienio gyvenimo | Tema skirta suteikti dalyviams įgūdžių, leisiančių aiškiai ir sklandžiai kalbėti apie praeitį. Dalyviai mokosi žodyno, susijusio su kasdiene veikla (atostogos, dažnai vartojami veiksmažodžiai) bei laiko prieveiksmiais. Skaitymo bei klausymo įgūdžiai tobulinami skaitant adaptuotą straipsnį bei žiūrint trumpą video epizodą susijusia tema. Pakartojama pirmoje ir antroje temoje išmokta medžiaga. |
| 3. Ateities planai | Kursų dalyviai supažindinami su skirtingomis gramatinėmis struktūromis, leisiančiomis kalbėti apie ateities planus ir prognozes. Tema apima žodyną, susijusį su kelionėmis. Dalyviai praktikuosis perfrazuoti mintis, taip didindami savo komunikacijos efektyvumą. |
| 4. Rutina | Temoje aptariami žmonių įpročiai susiję su namų ruoša, apsipirkimu bei laisvalaikio leidimu. Dalyviams pristatomas esamasis atliktinis laikas kaip papildoma priemonė kalbėti apie netolimą praeitį. Mokomasi, kaip taisyklingai vartoti „make“ ir „do“ bei žodyno, susijusio su namų ruoša, apsipirkimu. Žiūrima trumpas dokumentinis filmas. Pakartojama trečioje ir ketvirtoje temoje išmokta medžiaga. |
| 5. Gyvenimo Būdai | Tema skirta aptarti žmogaus gerai savijautai būtinas sąlygas bei suteikti dalyviams reikiamų įgūdžių apibūdinti savo emocinę ir fizinę sveikatą bei gyvenimo būdą. Pristatomos gramatinės struktūros leidžiančios palyginti daiktus bei įvardinti jų kiekį. Užpildę klausimyną apie savo sveikatą ir įpročius, dalyviai mokosi kalbėti apie savo savijautą. Dalyviai skaito straipsnį apie skirtingus miestus ir miesto gyvenimą ir aptaria, kuo jų miestas panašus ar skirtingas nuo kitų |
| 6. Jausmai ir mintys | Dalyviai mokosi dalintis savo spėjimais apie ateitį, pasiūlyti pagalbą, išreikšti pažadus. Pristatomi papildomi ateities laikų vartojimo būdai. Žodynas praplečiamas veiksmažodžiais bei skirtingomis jų formomis, leisiančiomis sklandžiai kalbėti apie savo jausmus ir nuomonę. Pakartojama penktoje ir šeštoje temoje išmokta medžiaga. |
—
—
Mokymosi programos trukmė: 42 akad. val.
Praktinio kontaktinio darbo trukmė: 32 akad. val.
Teorinio kontaktinio darbo trukmė: 10 akad. val.
Savarankiško darbo trukmė: akad. val.
Įgytų kompetencijų vertinimo sistema / skalė: Įskaityta
Tvarkaraščių duomenų nėra.
Įvertinimų dar nėra.