.jpg)
Mokymų teikėjo pateikta informacija
Anglų kalbos A2.1 lygio mokymo programa skirta pradedantiesiems, siekiantiems tobulinti pagrindinius kalbos įgūdžius. Programa apima gramatikos ir žodyno plėtrą, orientuodamasi į kasdienes situacijas. Mokymo metodai apima klausymo, kalbėjimo, skaitymo ir rašymo užduotis, kurios skatina besimokančiųjų pasitikėjimą savimi ir gebėjimą efektyviai bendrauti. Ši programa taip pat siekia ugdyti kultūrinį supratimą, integruojant įvairius teminius kontekstus, ir paruošia besimokančiuosius tolimesniems kalbos mokymosi etapams. Baigę A2.1 lygio mokymo programą, besimokantieji gebės: efektyviai dalyvauti paprastuose pokalbiuose; skaityti ir suprasti nesudėtingus tekstus; vartoti įvairesnius žodžius ir frazes; taikyti esmines gramatikos taisykles rašant ir kalbant; jaustis užtikrinčiau naudojant anglų kalbą įvairiuose kontekstuose.
—
—
| Temos pavadinimas | Trumpas temos aprašymas |
|---|---|
| 1. Mūsų pasaulis | Žodyno plėtra ir kalbinių įgūdžių tobulinimas: šalys, tautybės ir kalbos, šeima; taisyklingi ir netaisyklingi daugiskaitiniai daiktavardžiai. Gramatika: „to be” esamajame paprastajame laike; savybiniai įvardžiai. Kalbėjimas: Prašymas pateikti asmeninę informaciją ir patikrinimas, kaip suprantame. Rašymas: Asmeninės informacijos pateikimas. |
| 2. Mano diena | Žodyno plėtra ir kalbinių įgūdžių tobulinimas: dienos veiklos, laiko nurodymas; veiksmažodžiai su prielinksniais. Gramatika: esamojo paprastojo laiko teigiama ir neigiama formos; dažnio prieveiksmiai. Kalbėjimas: Pasiūlymų teikimas ir susitarimų sudarymas. Rašymas: Gyvenamosios vietos apibūdinimas. |
| 3. Profesinė aplinka | Žodyno plėtra ir kalbinių įgūdžių tobulinimas: darbo vietos ir profesijos; priesaga „-er“. Gramatika: „taip/ne“ klausimai; „Wh-“ klausimai. Kalbėjimas: Prašymų teikimas. Rašymas: El. laiško pradžia ir pabaiga. |
| 4. Vietos ir daiktai | Žodyno plėtra ir kalbinių įgūdžių tobulinimas: vietos mieste, kambariai, baldai; vietos prielinksniai; priešingos reikšmės būdvardžiai. Gramatika: konstrukcija „there is/there are“; artikeliai „a/an/the/-“. Kalbėjimas: Paklausti ir nurodyti kelią. Rašymas: Instrukcijos/nurodymai. |
| 5. Apranga ir apsipirkimas | Žodyno plėtra ir kalbinių įgūdžių tobulinimas: apsipirkimas, drabužiai ir aksesuarai; būdvardžiai ir prieveiksmiai. Gramatika: modaliniai veiksmažodžiai „can, can‘t, could, couldn‘t“; esamasis tęstinis laikas. Kalbėjimas: Parduotuvėje. Rašymas: Produkto apžvalga. |
| 6. Praeitis | Žodyno plėtra ir kalbinių įgūdžių tobulinimas: laiko išsireiškimai; dažniausi netaisyklingųjų veiksmažodžių junginiai; prieveiksmių laipsniavimas. Gramatika: „was“ ir „were“ vartojimas; būtojo paprastojo laiko taisyklingi veiksmažodžiai. Kalbėjimas: Susidomėjimo parodymas klausantis. Rašymas: Trumposios žinutės. |
—
—
Mokymosi programos trukmė: 54 akad. val.
Praktinio kontaktinio darbo trukmė: akad. val.
Teorinio kontaktinio darbo trukmė: akad. val.
Savarankiško darbo trukmė: akad. val.
Įgytų kompetencijų vertinimo sistema / skalė: 1-10
Tvarkaraščių duomenų nėra.
Mokymosi programa labai patiko. Pamokos buvo įdomios, aiškios ir naudingos. Mokytoja labai profesionali, kantri, viską suprantamai paaiškina ir motyvuoja mokytis.
Taip ir tokiau (-: