Mokymų teikėjo pateikta informacija
Antroje šio ispanų k. A1 lygio kurso sesijoje besimokantieji toliau ugdys ir tobulins savo ispanų k. keturis kalbinius įgūdžius (kalbėjimą, klausimą, skaitymą ir rašymą), ypatingą dėmesį skiriant komunikacinei kompetencijai kasdieninėse gyvenimo situacijose, ir sukuriant pagrindą aukštesniam A2 kalbos lygio mokymuisi. Kiekvienoje programos temoje integruojami komunikaciniai tikslai, gramatiniai uždaviniai, žodyno plėtimas ir fonetiniai pratimai, kad būtų užtikrintas visapusiškas kalbos mokymasis. Užsiėmimų pabaigoje besimokantieji įgys ne tik teorinių ir praktinių žinių, tačiau ir kalbinio pasitikėjimo savimi, kad galėtų pereiti prie aukštesnio A2 kalbos lygio mokymosi. Mokymai vyks nuomojamos klasės patalpose arba nuotoliniu būdu per Zoom.
—
| Temos pavadinimas | Trumpas temos aprašymas |
|---|---|
| 1. TEMA 1. DRAUGAI. ŠEIMA. | Žmogaus išvaizdos ir charakterio bruožų pristatymas ir apibūdinimas. Skonių ir pomėgių išreiškimas ir palyginimas. Asmeniniai santykiai. Išvaizdos ir charakterio savybes apibūdinantys būdvardžiai. Klausimų intonacija. Veiksmažodis gustar. kiekybiniai žodžiai (muy,bastante, un poco)savybiniai žodžiai. también /t tampoco. diakritiniai ženklai. |
| 2. TEMA 2. KASDIENINĖ VEIKLA. | Kasdieninia įpročiai ir veikla. Dažnumo išreiškimas. Paklausti ir pasakyti laiką. Savaitės dienos. Intonacija pasakojimuose. Kai kurių netaisyklingų veiksmažodžių esamojo laiko tarinys. Sutikimas naudojant: yo también, yo tampoco, yo sí, yo no. Jungiamieji žodeliai, naudojami pasakojimuose: primero, después, luego. Intonacija pasakojimuose. |
| 3. TEMA 3. MAISTAS. | Maisto produktai.Maisto gaminimo būdai. Indai. Meniu. Patiekalai. Valgymo įpročiai. įprasti patiekalai Ispanijoje ir tipiški ispanų pasaulio patiekalai. Veiksmažodžiai poner y traer. Įvardžiai: lo, la, los, las. |
| 4. TEMA 4. KAIMYNYSTĖ. | Miestų, rajonų ir miestelių apibūdinimas. Vietos mieste ir kaime. Mėgstamos vietos. Nuorodos. Vietos prieveiksmiai ir prielinksniai (a, en, al lado de, lejos, cerca...) |
| 5. TEMA 5. DARBINĖ VEIKLA. | Profesijos. Įgūdžiai ir gebėjimai. Būtasis kartinis laikas. Veiksmažodžių saber ir poder naudojimas. Fonetika: /p/, /t/, /k/ tarimas. |
| 6. TEMA 6. KARTOJIMAS IR SAVĘS ĮSIVERTINIMAS. | Viso kurso medžiagos pasikartojimas ir apibendrinimas. Savo įgytų ir patobulintų keturių kalbinių gebėjimų įsivertinimas. |
—
—
Mokymosi programos trukmė: 70 akad. val.
Praktinio kontaktinio darbo trukmė: 53 akad. val.
Teorinio kontaktinio darbo trukmė: 17 akad. val.
Savarankiško darbo trukmė: akad. val.
Įgytų kompetencijų vertinimo sistema / skalė: Įskaityta
Tvarkaraščių duomenų nėra.
Buvo nuostabūs mokymai.
Patys geriausi atsiliepimai mokymų kursams su mokytoju Diegu! Tai Mokytojas iš didžiosios raidės, pranoko visus lūkesčius!
Labai geras mokytojas, rekomenduoju!
Nuostabus mokytojas Diego, jaučiuosi smarkiai patobulėjusi net ir su viena pamoka per savaitę.
Labai patiko, džiaugiuosi, kad buvo tokia galimybė mokytis.
Šie ispanų kalbos mokymai buvo puikūs, labai informatyvūs ir naudingi. Pavyko daug išmokti, suprasti ir taikyti gautas žinias. Labai esu dėkinga mokytojui, kuris visiškai yra atsidavęs savo darbui.
Labai kompetentingas dėstytojas, puikiai įtraukiantis į mokymų procesą, skiria daug dėmesio kiekvienam mokiniui ir namų darbų taisymui. Turiu patirties su trim skirtingais Ispanų kalbos mokytojais, tikrai dar kartą rinkčiausi būtent Diego.
Mokymai puikus, didelis Ačiū dėstytojui Diego.
Norėtųsi daugiau praktinių užsiėmimų
Nuostabus ispanų kalbos mokytojas, rekomenduoju visiems, kas nori išmokti ispanų kalbos.
Diego yra puikus dėstytojas! Rekomenduoju.
Puikus mokytojas. Visiems pažįstamiems jį rekomenduoju!