Pastabas trūksta šioje atsiliepimu formoje, laukelio su ,,atsilepimas,, (dėl ko pasirinkote visus taip pasirinkimus). Mano atveju pasirinkau 《taip》. Nes, mokymo programa buvo idealiai sudėliota nuo pat lengviausio lygio iki pat sunkiausio. Prieš mokymus realiai neturėjau supratimo kaip kas su kuo valgoma. Lektorių dėka šiai dienai galiu pasakyti tai, viskas yra įmanoma kai turi tinkama aplinka ir superinius dėstytojus kurie vedalė per šia ,,programavimo,, kelione. Įgudžius kurios gavau, taikau ir taikysiu, tiek asmeniniose ir veiklos perioduose. Plius mokymo eigoja, dėstytoju dėka ir įžvalgomis, pastačiau ,, beta versija,, savosios svetainės. Plius supratau viena paprasta dalyka tobulėjimui nėra ribų. Laiko planavimas //asmeniškai man norėjosi vos, vos ankstyvesnio laiko, beabejonės yra ir geroji pusė vėlyvųjų susitikimu. Pav. Kai nuvargsti ir darai mokymo užduotis visuomet gaunasi vienoks ar kitos rezultatas. O ryte atsikėlus ir isijungus mokomaja medžega ir paskaitos įraša datobulini ir prisimeni ką dėstytojai norėjo pasakyti ir parodyti. :) Viska apibendrinus per tokį trumpa laiką, nuo nežinojimo kaip rašosi kodas iki svetainės, beta versijos, man t.y. kažkas beprotiško. Ačiu lektoriams ir beabejo jums, už šia suteikta galimybe.

Visas kursas per daug suspaustas ir duota per mažai laiko, ne viską spėjome išsiaiškinti, kas buvo nurodyta programoje.

Pastabų neturiu, mokymai viršijo lūkesčius. Esu labai patenkinta mokymų kokybe, dėstytojais ir mokomąja medžiaga.

Iš tiesų kursas įdomus ir man buvo naudingas, atliepė mano poreikį, dėstytojas nuoširdus ir empatiškas į visus klausimus atsakyta su didele kantrybe. Ačiū, Denisai!. Patobulinimui. 1. Reiktų perspėti tuos, kurie mokysis ateityje, kad tokiems mokymams reikia dviejų ekranų, nes su vienu ir dar mažu ekranu be galo sunku ir pažiūrėti ką rodo ir tuo pačiu daryti. Tada tiesiog atsilieki ir nebespėji. O jei kažko nebepadarei kartu su grupe, tai belieka tik klausytis. Pertraukinėti ne visada norisi, kad negaišinti kitų. 2. Per mažai laiko namų darbo projektui atlikti, rekomenduočiau kad Projekto namų darbas būtų vykdomas mažais žingsniais, praktinių užduočių metu, pritaikant tos dienos temą. 3. Atsižvelgti į auditorijos dalyvių lygį, kas vieniems atrodo savaime suprantama, tiems kurie toje srityje nedirba, gali būti sunkiau perprantama. 4. Kurso mokymų laikas per intensyvus, po darbo 2+2 val., tikrai per daug. Manau, kad optimalu 2 val., na gal max 3 val. per dieną.

Programos pavadinimas kiek klaidina apie mokymų turinį. Čia buvo pradžia frontendo kūrimo. Pagal programos pavadinimą susidarė įspūdis, kad kursas bus kiek pažengusiems. Apskritai kursu esu patenkintas. Man asmeniškai dėstymas patiko, nes buvo iššūkiai ir jų sprendimai. Kas būtent man labai svarbu.

Ačiū už galimybę tobulėti

Pabaigoje mokymų dalyviai parengė projektus, kurie, mano manymu, galėtų būti naudojami nuo pradžių, kaip mokymo medžiaga. Kaip skeletas, ant kurio lipdytume toliau, suprasdami, kur padarytos klaidos, kur papildyti ir pan. Apversčiau programą ir visada "po ranka" turėčiau vykdomą projektą.

Dėstytojas Denisas labai nuoširdus ir rūpestingas, negailėjo savo laiko visų klausimams ir papildomai pagalbai. Kartais šiek tiek pritrūkdavo mokymuose struktūros, nes dėstytojas truputį mėtydavosi tarp dalykų, kažką padarom, paskui ištrinam ir vėl toliau kitaip darom, tai sunkoka susiorientuoti, kai nėra viskas tikslu, galbūt šiek tiek daugiau pasiruošimo pamokoms, apgalvojimo, kokius dalykus praeisim per pamoką būtų pagerinę kokybę. Bendrai mokymai patiko, buvo įdomūs ir naudingi. Ačiū!

Denisas Jeršovas nuostabus mentorius. Vienintelis dalykas, kuris pagerintų patirtį, tai platformoje esanti informacija ir dalykai kuriuos mokomės. Mentorius sakė, jog būtina kai kuriuos dalykus daryti paraleliai (kalbant apie css ir html kodavimą), todėl labai reikėtų, kad ta informacija atitiktų realią situaciją. Žinoma, tai nei kiek neįtakojo mokymų kokybės, išmokau tikrai nepaprastai daug per labai trumpą laiką. Ačiū labai visai komandai!

Norėjosi, kad mokantis asmuo ne taip sausai "įgarsintų" parašytą tekstinę informacją. Norėjosi, jog labiau akcentuotų svarbesnius momentus remdamasis savo pratirtimi. Kartais trūko pasiruošimo temai, nes vaizduojant vizualiai kodą pagal teorinę medžiagą ne kartą buvo įsivėlusi klaida ir kodėl neveikia kodas aiškinimasis užtruko per ilgai. Susidarydavo įspūdis, kad pamoka vedama kažkokios patirties turinčio asmens, bet ekspromtu, sausai perpasakojant iš anksto surašytą teorinę medžiagą. Praktiškai buvo naudojamos klavišų kombinacijos, kurios akivaizdžiai palengvina programavimo monotoniją esant pasikartojimams, bet jos teorijoje nebuvo. Todėl bent kelias pirmas paskaitas vizualinis kodo atvaizdavimas buvo per greitas ir daug veiksmų iš karto liko neaišku iš kur, kas, kaip... Dėstytojui tai buvo mašinaliai atlikti veiksmai, bet kursantams, pirmą kartą susiduriantiems su šia sritimi - nepasitikėjimą keliantis momentai, nes tai juk pradedančiųjų lygis. Kelis kartus buvo perkelta paskaita. Tai labai negerai, nes kursą renkamės atsižvelgiant į darbinę ir buities veiklą įvertindami savo galimybes skirti laiką. Perkelta paskaita = neįvykusi. Bendrai - medžiagos pakanka, jog užvestų ant teisingo kelio norint pradėti programuoti. Programavimo struktūrinis rėmas kaip ir aiškus. Mokymo pakanka suprasti ar programavimas pačiam tinka ir jei tinka, padeda įsivaizduoti galimas tinkamas siauresnes kryptis tobulėjimui. Galimybė po mokymų dar kažkurį laiką naudotis medžiaga - pagirtinas sprendimas. Mano atveju, man teks pačiam pabaigti susidėlioti viską teorijos ir įrašų pagalba, kas leis pasivyti prarastą galimybę. Labai pagirtinas bendravimas organizuojant mokymus, rūpinimais kursantais, žmogiškas nestandartinių situacijų sprendimas. Ačiū už kursą. Mano nuomonė yra asmeninė ir nebūtinai gali sutapti su kitų žmonių.