Apie mokymus

Mokymų teikėjo pateikta informacija

Anotacija

Rodyti daugiau Rodyti mažiau

PROCESINĖ ĮTRAUKIOJO UGDYMO TVARKA - PAGALBA MOKYKLAI IR MOKYTOJUI“ seminarų ciklas skirtas gerosios įtraukiojo ugdymo praktikos užtikrinimui, taisytinos praktikos atpažinimui ir tinkamų sprendimų modeliavimui. Programos trukmė: 57 akad. valandos. IX moduliai; Įgytos ir patobulintos kompetencijos; Įgis procesinės įtraukiojo ugdymo tvarkos supratimo kompetencijas. Įgis žinių ir kompetencijų apie geriausių SUP mokinių interesų atstovavimą. Įgis kompetencijų apie akademinio itraukiojo ugdymo bendruomenės –bendradarbiavimo svarba, kliūčių įveiką. . Įgis kompetencijų žinių ir kompetencijų apie kryptingą SUP mokinių įtrauktį pagal sutrikimus ir jų specifiškumą.

Svarbi informacija

Mokymosi būdas

Vieta

Kalba

Aukštos pridėtinės vertės programa

Minimalūs reikalavimai dalyviui

Reikalavimai netaikomi

Įgyjamos ir tobulinamos kompetencijos

Bendrosios kompetencijos:

Asmeninė, socialinė ir mokymosi mokytis kompetencija

Profesinės kompetencijos:

Mokymosi programos turinys

Temos pavadinimas	Trumpas temos aprašymas
Temos pavadinimas IX modulis: Kitų šalių patirtys	Trumpas temos aprašymas Europos šalių ir Lietuvos įtraukties gerosios ir taisytinos patirtys, akademinės bendruomenės atsakomybės SUP vaiko interesų užtikrinime (teorinė dl. – 1 akad. val. praktinė dl. - 3 akad. val., 2 akad val., online).
Temos pavadinimas IV modulis: Ugdymo bendruomenės svarba	Trumpas temos aprašymas Akademinė itraukiojo ugdymo bendruomenė – atsakomybių pasidalinimas, bendradarbiavimo svarba, bendradarbiavimo kliūčių įveika (teorinė dl. – 2 akad. val. praktinė dl. –4 akad. val)
Temos pavadinimas VIII modulis: VGK veikla	Trumpas temos aprašymas VGK veikla įtraukiojo ugdymo politikos užtikrinimo procese – veikla ir nomenklatūrinė tvarka (teorinė dl. – 2 akad. val. praktinė dl. – 2 akad. val., 2 akad val., online).
Temos pavadinimas VI modulis: Komandos įtrauktis	Trumpas temos aprašymas Pagalbos mokiniui specialistų komandos veikla ir komandos narių – mokinio padėjėjų darbas įtraukties procese (teorinė dl. – 2 akad. val. praktinė dl. –4 akad. val).
Temos pavadinimas II modulis: Mokinių interesų atstovavimas	Trumpas temos aprašymas Įtraukusis ugdymas – geriausių SUP mokinių interesų atstovavimas, savitarpio pagalbos priemonės ir galimybės (teorinė dl. – 2 akad. val. praktinė dl. –4 akad. val).
Temos pavadinimas I modulis: Procesinė įtraukiojo ugdymo tvarka	Trumpas temos aprašymas Įtraukusis ugdymas – procesinė įtraukiojo ugdymo tvarka, procesiniai ir nomenklatūriniai darbai, SUP mokinių pasiekimų vertinimas (teorinė dl. – 2 akad. val. praktinė dl. – 5 akad. val. 2 akad val nuotolio).
Temos pavadinimas III modulis: Ugdymo kokybės užtikrinimas	Trumpas temos aprašymas Įtraukiojo ugdymo savalaikiai sprendimai - ugdymo kokybės užtikrinimas įtraukiant įstatyminius SUP mokinių atstovus (teorinė dl. – 2 akad. val. praktinė dl. –4 akad. val).
Temos pavadinimas VII modulis: Veiklos specifiškumas	Trumpas temos aprašymas Kryptingą SUP mokinių įtrauktį pagal sutrikimus ir jų specifiškumą: pakvietimas į ugdomąjį procesą, proceso kokybės užtikrinimas (teorinė dl. – 2 akad. val. praktinė dl. – 4 akad. val).
Temos pavadinimas V modulis: Proceso sprendimai	Trumpas temos aprašymas Įtraukusis ugdymas - ugdymo proceso kokybės užtikrinimas, veiklos ir(ne)veiklos rūpesčių sprendimai (teorinė dl. – 2 akad. val. praktinė dl. – 4 akad. val).