Paieška
Neseniai ieškota
Populiarūs paieškos rezultatai
anglu
projektų valdymas
excel
Ieškoti

Svetainėje naudojami slapukai

Mes naudojame slapukus, kad pagerintume Jūsų patirtį šioje svetainėje.
Švietimas
Mokytojo padėjėjo mokymo programa ,,Įtraukiojo ugdymo kontekste“
Klaipėdos Ernesto Galvanausko profesinio mokymo centras

Mokytojo padėjėjo mokymo programa ,,Įtraukiojo ugdymo kontekste“

4.9
(7)
Mokymai prasideda:
Tikslinama
57 akad. val.
Kaina nuo:
Tikslinama

Apie mokymus

Mokymų teikėjo pateikta informacija

Anotacija

Rodyti daugiau Rodyti mažiau
Mokytojo padėjėjo mokymo programa ,,Įtraukiojo ugdymo kontekste“ patraukli tuo, kad sparčiai formuojantis informacinėms ir komunikacijų technologijoms, modernizuojant ugdymą iškyla nemažai klausimų dėl ugdymo metodų efektyvumo. Programos paskirtis – pateikti dalyviams žinias apie skaitmenines mokymo priemones, kurios skirtos ugdytinių pojūčiams, suvokimui, vaizdiniams, mąstymui ir sugebėjimams ugdyti, praktinio darbo įgūdžiams plėtoti. Programos metu dalyviai įgis žinių apie vaikų, turinčių negalią ir įvairių sutrikimų klasifikaciją, specialiųjų vaikų poreikius, susipažins su skaitmenine kompetencija skaitmeninėmis priemonėmis. Numatomi rezultatai: šią neformaliojo suaugusiųjų švietimo programą baigęs asmuo gebės suprasti ugdytinių poreikius, įvertinti ir pasirinkti tinkamus įtraukiojo ugdymo (si) įrankius, efektyviai naudojantis skaitmenines mokymo priemonėmis.

Svarbi informacija

Mokymosi būdas
-
Vieta
-
Kalba
-

Minimalūs reikalavimai dalyviui

Reikalavimai netaikomi

Įgyjamos ir tobulinamos kompetencijos

Bendrosios kompetencijos:
Skaitmeninė kompetencija
Asmeninė, socialinė ir mokymosi mokytis kompetencija
Profesinės kompetencijos:
Kurti ir palaikyti palankią ugdymo(si) / mokymo(si) aplinką
Atpažinti ugdytinių skirtybes ir galimybes
Naudotis šiuolaikinėmis technologijomis ir kurti skaitmeninį turinį

Mokymosi programos turinys

Temos pavadinimas Trumpas temos aprašymas
Temos pavadinimas
Skaitmeninės mokymo priemonės. Bendravimas ir bendradarbiavimas su specialistais, tėvais. Informacinės technologijos
Trumpas temos aprašymas
Supažindinti su skaitmeninio ugdymo mokymo turiniu ir kūrimu Įvertinti skaitmeninių priemonių galimybes, skirtas ugdyti vaikus, turinčius kalbėjimo ir kalbos, klausos, intelekto, autizmo spektro sutrikimų.
Temos pavadinimas
Taikyti mokymo būdus pagal kiekvieno vaiko, turinčio specialiųjų ugdymosi poreikių poreikius ir gebėjimus.
Trumpas temos aprašymas
Apibūdinti mokymo būdus pagal kiekvieno mokinio poreikius, gebėjimus ir ugdymo sąlygas. Įvertinti įprastines ugdymo formas, kada, kiek ir kur reikėtų kitų specialistų pagalbos efektyviau planuojant ugdymo procesus.
Temos pavadinimas
Kurti saugią vaikų, turinčių specialiųjų ugdymosi poreikių, aplinką ir palankias sąlygas integruotis į bendruomenės veiklą.
Trumpas temos aprašymas
Apibūdinti mokymų metodų ar aplinkos veiksnių pritaikymą pagal kiekvieno vaiko, turinčio specialiųjų ugdymosi poreikius.
Temos pavadinimas
Socialinės aplinkos įtaka vaikų, turinčių specialiųjų ugdymosi poreikių, ugdymo veiklos efektyvumui.
Trumpas temos aprašymas
Apibūdinti mokymų metodų ar aplinkos veiksnių pritaikymą pagal kiekvieno vaiko, turinčio specialiųjų ugdymosi poreikių, poreikius.
Temos pavadinimas
Vaikų, turinčių specialiųjų ugdymosi poreikių, raidos ypatumai.
Trumpas temos aprašymas
Paaiškinti vaikų, turinčių specialiųjų ugdymosi poreikių, fizinės, psichinės ir socialinės raidos ypatumus
Temos pavadinimas
Taikyti IT įtraukiojo ugdymo įrankius (platformas, programas, skaitmeninį turinį ir kt.), siekiant išsiaiškinti įtraukties procesą.
Trumpas temos aprašymas
Apibūdinti įtraukiojo ugdymo (si) įrankius, strategijas. Padėti ugdytiniams aktyviai dalyvauti ugdymo procese, taikant IT įtraukiojo ugdymo įrankius ir siekiant individualios pažangos, didinant vaikų turinčių specialiųjų ugdymosi poreikių, pasiekimus.
Temos pavadinimas
Specialiosios pedagoginės ir psichologinės pagalbos ugdytiniui principai.
Trumpas temos aprašymas
Apibūdinti mokymo būdus pagal kiekvieno mokinio poreikius, gebėjimus ir ugdymo sąlygas. Įvertinti įprastines ugdymo formas ir efektyviau planuojant ugdymo procesus.
Temos pavadinimas
Pritaikyti įtraukiojo ugdymo (si) IT įrankius ir didinti vaikų, ugdymosi pasiekimus pagal jų gebėjimus.
Trumpas temos aprašymas
Apibūdinti įtraukiojo ugdymo (si) įrankius, strategijas. Padėti visiems mokiniams kartu aktyviai dalyvauti ugdymo procese ir siekti individualios pažangos, didinant vaikų turinčių specialiųjų ugdymosi poreikių, pasiekimus.

Programos ypatumai

Mokymo programa skirta dirbantiems ir būsimiems mokytojo padėjėjams.

Mokymosi programos trukmė

Mokymosi programos trukmė: 57 akad. val.
Praktinio kontaktinio darbo trukmė: 40 akad. val.
Teorinio kontaktinio darbo trukmė: 17 akad. val.
Savarankiško darbo trukmė: 0 akad. val.

Vertinimas

Įgytų kompetencijų vertinimo sistema / skalė: Įskaityta.

Svarbi informacija

Mokymosi būdas
-
Vieta
-
Kalba
-

Minimalūs reikalavimai dalyviui

Reikalavimai netaikomi

Kontaktai

Vardas, Pavardė
Aivaras Lajauskas
Pareigos
Tęstinio mokymo skyriaus vedėjas
El. paštas
aivaras.lajauskas@klaipedosgpmc.lt
Telefonas
+370 659 02 471

Tvarkaraščiai

Šiuo metu grupių nėra.

Įvertinimai

Mokymus baigusių asmenų bendras mokymosi programos įvertinimas
4.9
(Įvertinimų: 7)
1
Ar įgytas žinias, gebėjimus, įgūdžius taikote / taikysite kasdieniame darbe / gyvenime?
5.0
2
Ar gerai vertinate Mokymosi programą vykdžiusio asmens darbą?
5.0
3
Ar Mokymosi programą vykdęs asmuo sukūrė gerą psichologinę atmosferą?
5.0
4
Ar vykdytų mokymų turinys atitiko Mokymosi programos turinį?
5.0
5
Ar mokymo medžiaga / priemonės padėjo geriau suprasti Mokymosi programos turinį?
5.0
6
Ar mokymų vieta / aplinka buvo palanki mokymuisi?
5.0
7
Ar mokymų organizavimas buvo tinkamas?
5.0
8
Ar pakankamai buvo praktinio darbo / praktinių užsiėmimų?
5.0
9
Ar pasiteisino Jūsų lūkesčiai įgyti, patobulinti kompetenciją (-as) (žinias, įgūdžius, gebėjimus)?
4.7
10
Ar mokymai Jums buvo naudingi?
4.7
11
Ar rekomenduotumėte šią Mokymosi programą savo pažįstamiems?
4.7
Mokymus baigusių asmenų atsiliepimai
Ačiū už paprastumą, žmogiškumą ir draugiškumą 🌿💫
5
Ačiū, esu patenkinta.
5
Labai informatyvu ir turinį atitinkanti medžiaga. Puiki dėstytoja, kuri puikiai bendravo ir bendradarbiavo, sukūrė puikią mokymosi atmosferą.
5
Rodomi įrašai: 1-33
Slinkti į viršų