Švietimas
Viešoji įstaiga "Švietimo pagalbos projektai"
Registracija
Ankstyvoji pagalba vaikams, turintiems raidos (autizmo spektro) sutrikimų
4.9
(197)
Mokymai prasideda:
2025-01-07
65 akad. val.
Kaina nuo:
500 €
Apie mokymus
Mokymų teikėjo pateikta informacija
Anotacija
Rodyti daugiau
Rodyti mažiau
Programa skirta raidos sutrikimų turinčių vaikų tėvams, globėjams, švietimo, socialinės rūpybos specialistams siekiantiems tobulinti gebėjimus dirbti su raidos sutrikimų turinčiais vaikais.Programa suteiks žinių bei gebėjimų, kaip atpažinti vaiko raidos sutrikimus, sudaryti vaiko ugdymo planą, ugdyti jo socialinius, komunikacinius, kalbinius, sportinius, pozityvaus elgesio, savarankiškumo gebėjimus, pasitelkiant moderinius metodus.
Svarbi informacija
Mokymosi būdas
Nuotolinis sinchroninis
Vieta
-
Kalba
Lietuvių
Aukštos pridėtinės vertės programa
Ne
Apimtis kreditais
2
Minimalūs reikalavimai dalyviui
Išsilavinimas
Nereglamentuojamas
Kalbos lygis
A1
Įgyjamos ir tobulinamos kompetencijos
Bendrosios kompetencijos:
Asmeninė, socialinė ir mokymosi mokytis kompetencija
Profesinės kompetencijos:
Atpažinti raidos sutrikimo požymius
Ugdyti vaikų funkcinę komunikaciją
Taikyti pozityvaus elgesio skatinimo principus ugdant vaikų gebėjimus
Ugdyti vaikų socialinius gebėjimus
Atpažinti sensorinės disfunkcijos požymius, parinkti ir taikyti pagalbos būdus/ priemones
Taikyti pagrindinius pagalbos būdus ugdant vaikų savarankiškumo įgūdžius
Mokymosi programos turinys
Temos pavadinimas | Trumpas temos aprašymas |
---|---|
Temos pavadinimas
Vaikų, turinčių raidos sutrikimų, socialinių gebėjimų ugdymas
|
Trumpas temos aprašymas
Temos dėstymo metu numatyta apžvelgti pagrindinius ankstyvojo amžiaus vaikų, turinčių raidos sutrikimų, socialinius gebėjimus, jų raidą (pavyzdžiui, žaidimo įgūdžiai, gebėjimas atlikti vieksmus paeiliui, socialinių taisyklių suvokimas ir kt.). Temos dėstymo metu bus pristatyti pagrindiniai pagalbos metodai, taikomi ugdant vaikų su raidos sutrikimais socialinius įgūdžius
|
Temos pavadinimas
Vaikų, turinčių raidos sutrikimų, savarankiškumo įgūdžiai ir jų ugdymas. Motorinių gebėjimų raidos įtaka savarankiškumo įgūdžiams
|
Trumpas temos aprašymas
Temos dėstymo metu numatyta apžvelgti pagrindinius ankstyvojo amžiaus vaikų, turinčių raidos sutrikimų,savarankiškumo įgūdžius, jų raidą (pavyzdžiui, apsirengimas, savarankiškas valgymas, higienos įgūdžiai.). Temos dėstymo metu bus pristatyti pagrindiniai pagalbos metodai, taikomi ugdant vaikų su raidos sutrikimais savarankiškumo įgūdžius, pateikiami praktiniai pavyzdžiai. Temos dėstymo metu taip pat numatyta pristatyti vaikų motorinių gebėjimų raidos potemą, akcentuojant šių gebėjimų įtaką savarankiškumo įgūdžiams, vaiko užimtumo planavimui.
|
Temos pavadinimas
Įvairiapusių raidos sutrikimų požymiai.Autizmo spektro sutrikimą turinčių vaikų elgsenos ir bendravimo ypatumai bei jų įtaka vaiko raidai.
|
Trumpas temos aprašymas
Temos dėstymo metu dalyviai susipažins su įvairiapusių raidos sutrikimų požymiais ir ypatumais bei jų įtaka vaiko socialiniams, komunikaciniams gebėjimams bei elgsenai. Numatyta dalyvius supažindinti vaikų ikikalbiniais įgūdžiais bei pristatyti šių įgūdžių svarbą vaiko raidai. Temos dėstymo metu dalyviai supras, kodėl svarbu atpažinti vaiko poreikius, kaip juos įvertinti bei parinkti tinkamus pagrindinių įgūdžių ugdymo/pagalbos metodus (pavyzdžiui, TEACCH metodas, Ankstyvosios pradžios Denverio metodas, Taikomoji elgesio analizė, D.I.R. Floortime ir kt.)
|
Temos pavadinimas
Pozityvaus elgesio skatinimo principai ir jų taikymas ugdant vaikus, turinčius raidos sutrikimų. Probleminio elgesio sąvoka.
|
Trumpas temos aprašymas
Temos dėstymo metu numatyta pristatyti pozityvaus elgesio skatinimo principus, taikomus ugdant vaikų, turinčių raidos sutrikimų, socialinius, komunikacinius gebėjimus. Numatyta pristatyti probleminio elgesio sąvoką bei pagalbos būdus, kuriuos gali taikyti tėvai arba specialistai, susiduriantys su vaikų, turinčių raidos sutrikimų, probleminiu ar iššūkius keliančiu elgesiu.
|
Temos pavadinimas
Vaikų, turinčių raidos sutrikimų, sensoriniai iššūkiai bei jų lengvinimo būdai
|
Trumpas temos aprašymas
Temos dėstymo metu numatyta pristatyti sensorinės disfunkcijos sąvoką, pateikti vaikų, turinčių raidos sutrikimų, hiper ir hipo jautrumo pavyzdžių skirtingose pojūčių srityse. Numatyta pristatyti sensorinės disfunkcijos sąsajas su galimomis vaikų elgesio problemomis, pristatyti pagrindinius pagalbos būdus vaikams, turintiems raidos sutrikimų ir sensorinę disfunkciją, galimas desentizacijos strategijas. Taip pat bus pristatyti sensorinės integracijos lengvinimo būdai per sportinę, fizinio aktyvumo veiklą
|
Temos pavadinimas
Vaikų, turinčių raidos sutrikimų, komunikacinių gebėjimų ugdymas. Kas yra funkcinė komunikacija ir kodėl tai svarbu vaikams su raidos sutrikimais?
|
Trumpas temos aprašymas
Temos dėstymo metu numatyta susipažinti su funkcinės komunikacijos sąvoka, funkcinės komunikacijos svarba bei įtaka vaikų, turinčių raidos sutrikimų, elegesiui. Bus pristatyti pagrindiniai žingsniai, kaip ugdyti vaikų komunikaciją, pateikiami praktiniai pavyzdžiai.
|
Programos ypatumai
Programa skirta raidos sutrikimų turinčių vaikų tėvams, globėjams, švietimo, socialinės rūpybos specialistams siekiantiems tobulinti gebėjimus dirbti su raidos sutrikimų turinčiais vaikais. Mokymai vyks nuotoliniu sinchroniniu būdu.Mokymosi programos trukmė
Mokymosi programos trukmė: 65 akad. val.
Praktinio kontaktinio darbo trukmė: 41 akad. val.
Teorinio kontaktinio darbo trukmė: 14 akad. val.
Savarankiško darbo trukmė: 10 akad. val.
Vertinimas
Įgytų kompetencijų vertinimo sistema / skalė: Įskaityta.
Svarbi informacija
Mokymosi būdas
Nuotolinis sinchroninis
Vieta
-
Kalba
Lietuvių
Aukštos pridėtinės vertės programa
Ne
Apimtis kreditais
2
Minimalūs reikalavimai dalyviui
Išsilavinimas
Nereglamentuojamas
Kalbos lygis
A1
Kontaktai
Vardas, Pavardė
Ilona Totoraitė
Pareigos
Direktorė
El. paštas
info@projektaisvietimui.lt
Telefonas
+370 656 85 550
Tvarkaraščiai
8 grupė
Laisvų vietų: 30
Mokymų laikotarpis:
2025-01-07 - 2025-02-05
Būdas | Vieta | Grupės dydis | Kalba | Lektoriai | Kaina | Registracija |
---|---|---|---|---|---|---|
Būdas
Nuotolinis sinchroninis
|
Adresas
-
|
Grupės dydis
18-30
|
Kalba
lietuvių
|
Lektoriai
|
Kaina
500 €
|
Registracija
2024-10-25 - 2025-01-03
|
Įvertinimai
Mokymus baigusių asmenų bendras mokymosi programos įvertinimas
1
Ar gerai vertinate Mokymosi programą vykdžiusio asmens darbą?
4.9
2
Ar Mokymosi programą vykdęs asmuo sukūrė gerą psichologinę atmosferą?
5.0
3
Ar vykdytų mokymų turinys atitiko Mokymosi programos turinį?
5.0
4
Ar mokymo medžiaga / priemonės padėjo geriau suprasti Mokymosi programos turinį?
4.9
5
Ar mokymų vieta / aplinka buvo palanki mokymuisi?
4.9
6
Ar mokymų organizavimas buvo tinkamas?
4.9
7
Ar pasiteisino Jūsų lūkesčiai įgyti, patobulinti kompetenciją (-as) (žinias, įgūdžius, gebėjimus)?
4.9
8
Ar mokymai Jums buvo naudingi?
4.9
9
Ar pakankamai buvo praktinio darbo / praktinių užsiėmimų?
4.8
10
Ar rekomenduotumėte šią Mokymosi programą savo pažįstamiems?
4.9
11
Ar įgytas žinias, gebėjimus, įgūdžius taikote / taikysite kasdieniame darbe / gyvenime?
4.7
Mokymus baigusių asmenų atsiliepimai
Mokymai labai patiko, ateityje norisi mokymų su praktiniais užsiėmimais.
Mokymai tikrai superiniai, bet informacijos krūvis per didelis. Geriau būtų daugiau dienų ir po truputį. Nes darbo metu labai sudėtinga prisitaikyti juos išklausyti.
Didelė padėka organizatoriams ir lektoriams.
Naudingi mokymai, puikūs lektoriai, išsamu, daug praktinių pavyzdžių. Kam aktualu, tikrai rekomenduoju.
Ačiū, buvo naudinga man.
Siūlymas būtų tik toks, kad vaiko padejėjai prieš pradedant dirbti su spec poreikių vaikais tūrėtų išklausyti tokius kursus, arba bent jau minimalią jų dalį.
Dabar neturiu
Man buvo labai naudinda, pranešėjai labai profesionalūs, dalindavosi daug savo asmenine patirtimi.
Labai džiaugiuosi įgytomis žiniomis, pasidalinta lektorių patirtimi. Puikūs, konstruktyvūs nukreipimai ir patarimai. Ačiū!
Ačiu labai, tikiuosi bus organizuojami tokie panšūs mokymai ateityje
Rodomi įrašai:
1-10
iš
100
Rodyti
10
20
50
100
500
2000
10
Slinkti į viršų